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八年级语文
上册第一、三单元
注意事项:共三大题,满分150分(其中书写占5分),作答时间150分钟。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)同是黄昏,我们从“_______________,________________”(王绩《野望》)中看到了秋野的萧瑟;我们从“________________?________________”(崔颢《黄鹤楼》)中感受到诗人心中的乡愁;我们从“________________,________________”(王维《使至塞上》)中领略到塞外风光的奇特壮美。
(2)古人写景常运用一些艺术手法。郦道元《三峡》中,“________________,________________”运用侧面烘托的手法,写出三峡峰峦的高峻;苏轼《记承天寺夜游》中,“________________,________________”用比喻的修辞手法写月光的澄澈透明。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
【甲】第二天早晨护送我到①他的司令部去的,就是列宁儿童团的一个团员。司令部原来是一个不怕hōng炸的小屋,四面围着许多同样的小屋,农民都若无其事地住在那里,尽管他们是处在战区中间,而且他们中间还有个东路红军司令。
【乙】像其他许多红军领袖一样,②他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的mèi力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
【丙】不知怎么,当③他陪着我走过安静的乡间田埂,穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田,回到百家坪去时,他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反,他倒显得真的很轻松愉快,充满了对生命的热爱。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
hōng()炸mèi()力田埂()沉甸()甸
(2)在阅读语段【丙】时,小皖觉得其描写手法细腻,请你对此做一个赏析式批注。(3分)
(3)语段①②③处的“他”指的都是________(填写人名)。(2分)
(4)谈谈名著中的“他”具有怎样的形象特点。(3分)
3.班级开展以“武王墩墓考古文物新闻会”为主题的综合性活动,请你完成以下任务。(13分)
(1)小皖在搜集资料时,看到一则相关新闻报道,请你为下面这则新闻拟写新闻标题。(2分)
________________________________
5月14日,安徽省组织召开专家论证会,邀请中国社会科学院考古研究所、北京大学、武汉大学、中国古迹遗址保护协会等单位专家,深入研究讨论武王墩墓时代、性质与价值内涵。专家认为,武王墩墓出土文物的形制、纹饰、组合等具有战国晚期楚文化的典型特征。结合墓葬规模、结构、出土文字材料与文献史料等综合分析,武王墩墓主身份可能是《史记·楚世家》记载的楚考烈王。
(2)为进一步了解武王墩墓的发掘情况,小组成员拟定了一个采访提纲,请你补充两个采访问题。(4分)
采访提纲
时间、地点
2024年9月20日,安徽博物院
采访方式
深度访谈、拍摄照片
采访对象
武王墩考古发掘项目领队宫希成
采访目的
了解武王墩墓考古新发现
采访问题
①________________________________________________________
②________________________________________________________
(3)采访结束后,考古专家与同学们就“科技助力文物发掘”话题展开交流,请你根据情境将对话内容补充完整。(4分)
同学甲:听说你们在填土发掘完成后,首先映入眼帘的是竹席。然而千年的地下生活,使得大部分竹席已变得脆弱不堪。①_______________________________________________________________________?
考古专家:运用了薄荷醇临时固型技术。这项我国拥有自主知识产权的开创性成果,可以对脆弱文物进行一定的预加固,保障文物得以安全地转移到实验室。
同学乙:看来,在现代考古发掘过程中,科学技术提供的新手段新工具,提高了我们对历史文化遗产的保护能力。
同学丙:的确如此,那我们能为此做些什么呢?
考古专家:②________________________________________________________________________________。
(4)活动结束后,有位同学写了如下一段总结文字,其中有一些错误,请你帮他修改。(3分)
何以安徽?【甲】汤显祖曾说:“一生痴绝处,无梦到徽州”。读一城人文典故,访千年魅力楚都。【乙】厚重的文物所承载
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