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历史部编版九年级上册同步教学设计第12课《阿拉伯帝国》

一.教材分析

本课《阿拉伯帝国》是九年级上册历史部编版的一课。教材主要介绍了阿拉伯

帝国的成立、发展和衰落的过程，以及阿拉伯帝国对世界历史的影响。内容包括阿

拉伯帝国的形成、扩张、文化成就以及与中国的关系等。通过本课的学习，学生可

以了解阿拉伯帝国的历史背景、发展过程和影响，培养学生的概括能力、分析能力

和历史思维能力。

二.学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件有一定的了解。但

他们对阿拉伯帝国的认识可能较为片面，只了解到一些零散的历史事件，缺乏对阿

拉伯帝国的全面了解。因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度和层面去认

识和理解阿拉伯帝国。

三.教学目标

1.知识与技能：了解阿拉伯帝国的成立、发展和衰落的过程，掌握阿拉

伯帝国对世界历史的影响。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的概括能力、

分析能力和历史思维能力。

3.情感态度与价值观：认识阿拉伯帝国在世界历史中的重要地位，增强

民族自豪感，培养学生的国际视野。

四.教学重难点

1.教学重点：阿拉伯帝国的成立、发展和衰落的过程，以及阿拉伯帝国

对世界历史的影响。

2.教学难点：阿拉伯帝国的形成原因、扩张方式和文化成就。

五.教学方法

1.情境教学法：通过图片、地图、视频等直观手段，营造生动的历史情

境，激发学生的学习兴趣。

2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，培养学生的分析

能力和历史思维能力。

3.合作学习法：学生进行小组讨论、合作探究，提高学生的团队协作能

力和沟通能力。

六.教学准备

1.教师准备：熟练掌握教材内容，了解学生的学习情况，设计好教学问

题和活动。

2.学生准备：预习教材，了解阿拉伯帝国的历史背景和发展过程。

3.教学资源：准备相关的图片、地图、视频等教学资源。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示阿拉伯帝国的地图和图片，引导学生关注阿拉伯帝国的

地理范围和特色，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师简要介绍阿拉伯帝国的成立、发展和衰落的过程，让学生对阿拉

伯帝国有一个整体的认识。

3.操练（15分钟）

教师提出问题，引导学生思考和探讨阿拉伯帝国形成的原因、扩张的

方式和文化成就。学生进行小组讨论，分享自己的观点和见解。

4.巩固（5分钟）

教师通过提问、解答疑问等方式，巩固学生对阿拉伯帝国的认识和理

解。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生探讨阿拉伯帝国对世界历史的影响，如阿拉伯数字的传

播、伊斯兰文化的传播等。学生进行小组讨论，分享自己的观点和见解。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行小结，强调阿拉伯帝国的历史地位和影响。

7.家庭作业（5分钟）

学生完成课后练习，深入思考阿拉伯帝国的历史意义和影响。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，突出阿拉伯帝国的关键信息和影

响。

教学过程时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练15分钟，巩固5分钟，

拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50分钟。

在本次《阿拉伯帝国》的历史教学设计中，我力图通过丰富多样的教学手段，

引导学生深入理解阿拉伯帝国的历史背景、发展过程及其对世界历史的影响。然而，

在实际的教学过程中，我也遇到了一些问题，并针对这些问题采取了相应的解决办

法和改进措施。以下是我对这堂课的反思和改进方案。

课堂反思

1.导入环节

在导入环节，我使用了图片和地图来吸引学生的注意力。然而，我发现学生在

观看图片时，更多的是被图片本身所吸引，而不是将注意力集中在历史内容上。这

使得导入环节未能有效地引导学生进入历史学习的状态。

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