泸州纳溪区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试笔试题及.pdfVIP

泸州纳溪区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能

力》考试笔试题及参考答案

一、单选题

1．按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（）。

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与负迁移

C、一般迁移与具体迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

答案：：A

解析：：

根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移分为正迁移与负迁移。根

据迁移内容的抽象与概括化水平，学习迁移可分为水平迁移与垂直迁移。根据迁移内容的

不同，学习迁移可分为一般迁移与具体迁移。根据迁移的方向不同，学习迁移可分为顺向

迁移与逆向迁移。

2．心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是（）。

A.警觉反应阶段

B.抗拒阶段

C.衰竭阶段

D.结束阶段

答案：：C

解析：：

本题考查压力状态下身体反应的三个阶段，第一阶段是警觉反应阶段，第二阶段是抗拒阶

段，第三阶段是衰竭阶段。

3．个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。

A.学习需要

B.学习动机

C.学习迁移

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D.学习期待

答案：：D

解析：：

学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待所指向的目标可以是成

绩，也可以是奖品、教师的赞扬、名誉、地位等。

4．新课程改革倡导（）的课程评价。

A.强调学生学会学习

B.强调新的学习方式

C.突出甄别和选拔功能

D.立足过程，促进发展

答案：：D

解析：：

新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更

重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生

全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体

的进步和多方面的发展潜能。

5．“以僧为师”“以吏为师”是古代（）国家的教育特征。

A.中国

B.埃及

C.希腊

D.罗马

答案：：B

解析：：

古代埃及设置最多的是文士学校，许多文士设立私学，招收生徒，也有传授天文、数学的

文士学校，于是“以僧为师”，“以吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

6．衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注()。

A.教材

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B.生存

C.课堂

D.学生

答案：：D

解析：：

教师成长分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段，其中，能否自觉关注学生是衡量

一个教师是否成长和成熟的重要标志。

7．依据心理健康的标准，心理健康不包括()。

A.人际关系和谐

B.正确的自我观

C.身体发展正常

D.良好的环境适应能力

答案：：C

解析：：

身体健康不属于心理健康。

8．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

A.教学策略受制于教学方法

B.教学策略从层次上低于教学方法

C.教学方法的采用不受教学策略的支配

D.教学方法是教学策略的具体化

答案：：D

解析：：

教学策略是指在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择

与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定

的教学方案。它是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。因此，教学策

略应指导教学方法，教学方法是教学策略的具体化。

9．《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作

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了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

A.组织策略中的利用表格

B.复述策略中的表格化

C.精细加工策略中的利用表格

D.组织策略中的利用网络关系

答案：：A

解析：：

题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

10．根据学校实际编写的、体现学校特色的课程是()。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.学科课程

答案：：C

解析：：

校本课程又称学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的