2020届北京市昌平实验中学高三生物下学期期末考试试卷及答案解析.pdf

2020届北京市昌平实验中学高三生物下学期期末

考试试卷及答案解析

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下图是人体小肠绒毛上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图，下列哪组物质的运输方式与图

示符合

A.O、COB.HO、K+

222

C.葡萄糖、氨基酸D.甘油、脂肪酸

2.下图为克雷白杆菌产生卡那霉素抗性的过程，表示使用卡那霉素后死亡个体。表示卡那霉素菌体。下列

相关叙述错误的是（）

A.卡那霉素的使用是导致克雷白杆菌产生抗药性的根本原因

B.从a时期到b时期克雷白杆菌群体发生了进化

C.抗卡那霉素基因频率在该抗生素的选择下逐渐升高

D.卡那霉素使用之前该抗性基因的产生属于中性突变

3.下列关于生物膜和物质运输的叙述，错误的是

A.活细胞的生物膜都是选择透过性膜

B.大分子物质不能以自由扩散方式通过生物膜

C.植物细胞的细胞壁相当于一层生物膜

D.人、鼠细胞融合实验表明细胞膜具有流动性

4.某研究小组用5种植物材料进行质壁分离实验。在相同的放大倍数下，记录视野中的细胞数目，然后滴

加相同浓度的蔗糖溶液，记录从滴加蔗糖溶液到发生初始质壁分离的平均时间，绘制成下图。下列说法正

确的是（）

A.据图分析可知，5种植物材料中山茶细胞最小

B.该实验在观察质壁分离现象时，没有设计对照实验

C.5种材料发生质壁分离的时间不同，滴加清水后，质壁分离后复原时间也都不同

D.据图推测，5种材料中，红花檀木细胞液的浓度最小

5.如图为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分)示意图，有关分析错误的是（）

A.图a表示线粒体，其内膜向内腔折叠，增大了膜面积

B.图b表示叶绿体，其内具有少量的DNA和RNA

C.图c表示细胞核，其由核膜、核仁、染色质等组成

D.图a、b、c中内、外膜化学成分无明显差异

6.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是()

A.若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

B.若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体

C.若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段均表示该细胞处于有丝分裂的末期

D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂

7.下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是

A.小脑损伤可导致身体平衡失调

B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓

C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区

D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节

8.现有甲和乙两种物质，物质甲遇双缩脲试剂呈紫色，物质乙与斐林试剂在水浴状态下不出现砖红色沉淀，

但物质甲与物质乙混合后可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。下列关于物质甲和物质乙及相关试剂的叙述

中，错误的是（）

A.物质甲可能是麦芽糖酶，物质乙可能是麦芽糖

B.物质甲可能是蛋白质，物质乙一定不是还原糖

C.物质甲可能是淀粉酶，物质乙可能是淀粉

D.组成双缩脲试剂和斐林试剂的两种溶液种类相同但浓度不完全相同

9.下列关于植物激素的说法正确的是（）

A.含生长素的琼脂块促进无尖端的胚芽鞘生长，说明生长素具有促进植物生长的作用

B.植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制

C.从植物体获得的植物激素2，4—D可促进果实的生长

D.探索生长素类似物促进插条生根适宜浓度时，预试验的目的是排除无关变量对实验的影响

10.下图为人体细胞中携带亮氨酸的RNA循环作用示意图，相关叙述正确的是（）

A.基因的表达均需要通过图示的过程才能实现

B.氨酰tRNA通过三个密码子与mRNA识别，并将氨基酸释放下来

C.离开核糖体—mRNA复合体的tRNA可再次结合亮氨酸，但不能结合其他氨基酸

D.核糖体移动至终止密码后，离开复合体并结合相同的mRNA，才进入下一个循环

11.下图为某二倍体生物（基因型为AaBb）的细胞进行一次完整细胞分裂时染色体数量变化的相关曲线，

其他时期染色体和基因均无突变发生，也不考虑片段交换，下列关于