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班级比赛活动方案(精选17篇)
班级比赛篇1
一、活动目的
为了更好地展示我校素质教育成果,更好地推进我校课程改革向
纵深发展,依据学校教学工作安排,经研究决定,本学期选择一、三
年级数学开展数学竞赛活动。
本次学科竞赛活动,本着为进一步推动我校的教学工作,扎实开
展教学教研活动的目的,激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提
供更多的展示自我的空间与机会,使他们能够享受到成功的乐趣,同
时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神,促进学生全面健康发
展。
二、活动对象
数学学科竞赛活动:一、三年级全体学生。
三、活动方式为
1、预赛。以班级为单位,学生全员参与,各年级组统一活动步骤、
形式与内容,老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时
间自__年__月__日——__日,__月中旬为班级积极备赛时间,训练的形
式要创新,要活泼,要讲实效。
2、决赛:
(1)参赛对象:每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相
应项目的决赛。
(2)组织命题:由学校教导处统一组织命题,统一采用闭卷和书写
答卷形式。
(3)决赛时间:__年__月__日。上午10:30—11:30一年级数学。
下午2:30—4:00三年级数学。
(4)决赛地点:多媒体教室。
(5)相关要求:
①相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号,上
交给语、数教研组长,学生考号由学校统一编排。
②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用
纸提前5分钟入场。
③各班参赛人数仅限10人,为方便且支持竞赛的实施,不得随意
增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场
入口处列队静候。
四、竞赛内容
以本学期的内容为主。数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”
的掌握与运用,以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”
为特点,基础题约占60℅,拓展题约占40℅。
五、奖项设立
1、个人奖。活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下:
一——三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。
2、团体奖。本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表
队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。
班级比赛活动方案篇2
一、活动宗旨:
积极、向上、团结、奋进、运动、健康
二、活动目的:
增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻
的大学生们创造运动机会,提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔
河比赛,发扬团队精神,增强组织凝聚力,使学生们体会集体的力量。
三、赛事主办及管理
本次比赛由研究生部团委主办,研__级五中队二班承办
四、比赛地点:
雁塔校区篮球场
五、比赛时间:
周一、周二、周三的下午4点(具体日期待抽签结束后另行通知)。
六、参加要求
1、以班为单位组成各参赛队伍。
2、各班限报领队1名。
七、拔河比赛规则
1、报到:
比赛开始前,各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员
的学生证,无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时
到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。
2、队员人数的规定:
每一拔河队上场比赛队员20人,每队位男、女各10人。参加比
赛的队员必须是本校研究生院学生,其余人员不得参加。
八、比赛方法:
1、比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2、比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
3、淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制,每局后
双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者
晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数,最终胜利的四只队伍进
入半决赛。
4、半决赛:由队长进行抽签分组,每队按三局两胜制进行拔河比
赛,获胜队进入决赛。
5、决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。
九、注意事项:
1、每场比赛16:15准时开始,各代表队需在16:00到达
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