2024教学心得体会：视点指向核心素养的高中信息技术学习支架设计策略.docx

视点|指向核心素养的高中信息技术学习支架设计策略

在项目化学习中，学习支架作为学生开展高质量自主学习的脚手架，能有效帮助他们跨越知识断层，加深对领域知识的理解，并对学科核心素养的培养起着重要作用。本文在分析学习支架内涵的基础上，结合项目主题探讨高中信息技术课堂教学中各种学习支架的特点，归纳学习支架设计的一般路径，旨在为一线教师有效开展项目化学习提供参考。

高中信息技术课程以培养学科核心素养为目标，以学科大概念组织课程内容，注重学生问题解决及迁移能力的提升。为实现学科核心素养的培养，《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》倡导在教学中实施项目学习，这就需要教师在确定学生的学习需求后，通过