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大班游戏《丢手绢》教案8篇
（经典版）
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序言
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大班游戏《丢手绢》教案8篇
作为教师应该提前将教案制定完善，教案是为老师自己上课所用
的，本店铺今天就为您带来了大班游戏《丢手绢》教案8篇，相信一
定会对你有所帮助。
大班游戏《丢手绢》教案篇1
活动目标
1、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
1、让他们自由、开放的玩起来。
2、活动有序不紊的开展。
活动准备
手绢一张、中班小朋友
活动过程
一、老师带领中班小朋友到草坪空地集合，并围成圈坐在草地上。
二、老师引导学生拉开活动的序幕——“丢手绢”游戏。
三、全体小朋友在老师的带领下唱起：丢手绢，丢手绢，轻轻地
放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他……（重复）
四、手绢放在谁的后面，谁就起来表演节目。（唱歌、背诗、跳
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舞等）
五、老师对被丢中的小朋友给予评价，然后继续开始游戏。
教学反思
此活动对于中班的小朋友还是比较合适的，小朋友们很喜欢。在
活动中，被丢中的小朋友有些表现出很倒霉的样子，而其他小朋友的
感觉就是幸灾乐祸的。对于这种情况的表现不是很好的，说明孩子们
不够自信，不敢于出来表演节目。如果小朋友们都很愿意，丢中了感
觉很快乐、很幸福，那才是最棒的。
所以，通过本次活
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