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专题十一4大核心素养必“悟”
素养1人地协调观
【例1】(2024·山东卷)阅读图文材料,完成下列要求。
宋代以来,珠江三角洲某地的人们通过沿江沿海筑堤、修坝、淤地等一系列人工活动围垦田地。堤围始建于宋代,初次合围(环绕围垦田地的外堤合拢)于明初,兴盛于清中叶。下图示意该地不同时期的围垦景观。国内河道纵横交错。
(1)宋元时期,当地乡民沿水而居,居民点呈散点状分布。分析居民点呈散点状分布的主要自然原因。
(2)明代中期,当地形成了较为完备的水利系统,水稻产量显著提高并有大量余粮输出。说明堤坝对提高水稻产量的作用。
(3)清代中期,人口规模扩大,当地农业生产方式由以水稻种植为主逐渐转变为以桑基鱼塘为主。这种农业生产方式的转变适应了当地环境,体现了人地和谐。对此作出合理解释。
答案(1)该区河流密布,大多乡民沿河而居,河流提供水源,提供充足农田,该区河流下游,河网密布;位于沿海地区,海岸线长。
(2)修建堤坝,完善水利设施,提供灌溉水源;减少旱涝灾害对水稻生产的影响;修建堤坝,围垦田地,可以增加耕地面积;沿海堤坝可以减轻海水倒灌,减轻土壤盐碱化。
(3)桑基鱼塘使农业形成一个良性的生态系统;沿海地区河网密布,水资源丰富,更适合发展桑基鱼塘农业;地势低洼,排水不畅,易积水,适合发展桑基鱼塘;气候为亚热带季风气候,水热搭配充分,适合发展桑基鱼塘。
解析第(1)题,由图及材料可以推断,河流入海口,河流多分汊,河流密布,而大多乡民沿河而居,河流提供水源,提供充足农田;位于沿海地区,海岸线曲折绵长,沿海地区聚落分散;由图可知宋元时期,堤围未合拢,聚落分散;海平面较高,露出水面的地区没有集中连片,比较分散。第(2)题,修建堤坝,完善水利基础设施,提升农田水利建设,提供灌溉水源;该区为季风气候,旱涝灾害多发,修筑堤坝可以有效减少旱涝灾害对水稻生产的影响;由材料“通过沿江沿海筑堤、修坝、淤地等一系列人工活动围垦田地”可知,修建堤坝,围垦田地,可以增加耕地面积;沿海堤坝可以减轻海水倒灌,减轻因海水而引起的土壤盐碱化。第(3)题,桑基鱼塘使农业形成一个良性的生态系统,减少农业活动对地理环境的影响;珠江三角洲为亚热带季风气候,降水丰富,水热搭配充分,且沿海地区河网密布,水资源丰富,更适合发展桑基鱼塘农业;地势低洼,且位于河流下游,水域面积大,排水不畅,易积水,这种环境适合发展桑基鱼塘。
人地协调观是一种重要的自然观和发展观,是现代地理学和地理教育的核心观念。“人地协调观”有助于人们更好地分析、认识和解决人地关系问题,成为和谐世界的建设者。人地协调观的内涵可细化为科学的人口观、资源观、环境观、可持续发展观,具体要求如下:
人地协调观
具体要求
科学的人口观
能够意识到人口剧增对环境产生的巨大压力,理解实行计划生育、控制人口增长和提高人口素质的重要意义,具备人口增长应与资源、环境相协调,与社会、经济发展相适应的理念,知道并能承担个人应担负的责任
科学的资源观
能够理解资源是人类赖以生存和发展的基础,在一定的地域和时间内,资源几乎都是有限的,对非可再生资源能节约和综合利用,对可再生资源具有保护意识,能够承担阻止滥采滥用自然资源的责任
科学的环境观
能够辩证地分析地理环境与人类活动之间的关系,认识到人类活动影响环境的方式、强度及后果,维护生态平衡,具备尊重自然规律、科学利用自然的意识
可持续发展观
能够理解并评价区域可持续发展措施,结合现实中的各种地理问题,分析人地关系协调与失调的内在原因,提出协调人地关系的对策与措施,实现人与自然的“双赢”
(2024·长春质检二)为脱贫致富,2015年云南省元谋地区在干热河谷北部荒坡地引种台湾青枣(属常绿小乔木,植株生长极为旺盛),三年后土地出现了问题。2019年当地采用台湾青枣—芝麻(属一年生草本植物,生长期近4个月)间作栽培新模式,缓解了出现的土地问题。4月份对青枣主枝进行回缩修剪和芝麻播种是台湾青枣—芝麻间作栽培技术的关键。下表为当地气候资料。据此完成1~3题。
平均降雨量
降雨集中月份
年蒸发量
年平均温
613mm
5~8月
3911mm
21.9℃
1.推测当地引种台湾青枣后坡地出现的主要土地问题是()
A.黑土流失 B.次生盐渍化
C.土壤干旱 D.土地沙漠化
2.间种草本植物选择芝麻,主要因为芝麻()
A.可以改善次生盐渍化 B.生长期与雨季相一致
C.产量高利于当地脱贫 D.收割后秸秆可以还林
3.与传统单一种植台湾青枣比,该间作栽培新模式能够()
A.增加地下径流量 B.增加区域降水量
C.增加生物多样性 D.降低劳动力成本
答案1.C2.B3.A
解析第1题,当地为脱贫引种台湾青枣,青枣为生长旺盛的小乔木,蒸腾作用强,当地蒸发量大,同时雨季坡地会出现水土流
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