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2013年四节作文课

我对这

在语文高作文拿不到分是个的现实。侥幸心理，

我们还知道，作文涨分的空间相当大，涨分的可能也非常大。

一旦知道了，准备好了，绝对能往上升。不是一分两分往上

涨，而是八分九分。

我经常有这种深刻的感受，在有大事的时候，的不

知道现在每一次的努力有什么意义，每一次的付出有

艰辛，但我知道，最后的结果，每一次的付出都是往高处攀

登的一级最关键最有力的台阶，相信这个道理，谁努力了，

努力到位了，劲不会白费，辛苦不会白费，是高能抓得

住的救命稻草。只要这个台阶铺垫好了，老天长着眼，每一

次的努力。只要努力，始终有个信念，只要有一点可能，我

决不放弃，只要有一丝希望，我必定全力以赴。

首先要做好四件事，一、了解高考得分、得高分的标准。

这是必须的。经常有些同学，高了让老师给辅导辅导。

我问过几个学生，高考作文要点是什么，罗列几个因素。他

回答，一是别写跑题了，第二条多写点例子，第三，写记叙

文，第一件事，了解标准，，写作文时注意什么，

这四节课要了解这个标准。二，学习范文。他到这一步，

得了满分。这样执行就行了，就特别符合要求了。三，通过

学习范文获得启发和借鉴，学习过来成为我的。特别是文采，

通过学习直接借鉴一些有益的东西。这三个是课上的，课下

要，四、通过训练。能不能实现是未知数。

心理上重视作文，怎么重视都不为过，特别重视作文。

充满自信。你了解这个标准，有些同学还不知道。这个功夫

都不是的，

首先进行一个。第一卷里满分36分，语文高考第

90分，60分，一卷只给错三个题。拿9个题的分，拿27

分，给基础知识打两个题的每一块可错两个，第二，每天晚

上拿出一小时，连续十天，踏实踏实一遍，15分钟重新

做，自己给自己讲，一天一段，工夫下足了，一定会有

好的结果。

还有一种可能，一卷只错两个题，拿30分，二卷，中等

跟上等水平的交接处，一文是8分考题，写不全，圈定，

22分错的可能，还有4分的涨分空间。考纲背诵往上，默写

滚动，现代文阅读，能拿到15分，选择题不能错，涨2分，

语言表述题，写写不全，再来一分，这样中等跟高等交

接水平，不知不觉中扣了27分。

绝对是90分中的高分。

第二步，好与不好，作文了太惨了。所有的努力都

付之东流，100分是不足以支撑上一本的，第二步，74分不

现实，64很现实，42分是平均分。涨4分，保证46

分，这边是高考老师经常给的分，一个目标是48分，我们

第一步拿到了，假期这四节课，就是往高处冲刺的，语言120

分目标达到了。讲这个假期专题之前略微复下前面讲

的课，作文的特征，如果你前边得分了，这儿得分了，如虎

添翼，画龙点睛，如果前面拿不到，徒劳无功。那我们看一

下前面的。第一个栏里的，二类分三等，