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学前教育学期末模拟试题

一、填空题（每小题1分，共10分）

1．在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学

的()。

2．福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergarten”，意为______。

3．标志着学前公共教育思想的诞生的是________的学前教育观点。

4．学前教育对社会的期望功能主要包括政治功能、_____、文化功

能和家庭功能。

5．1996年我国正式颁布的________规定我国幼儿园的任务是对幼

儿实施体、智、德、美全面发展的教育。

6．在我国，学前教育包括三个方面，即_______、学校教育(包括托

儿所、幼儿园教育)与社会教育。

7．幼儿园是保教并重的机构，以_______为主要活动形式。

8．幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条

件的总和称为（）

9．学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正

确实施各育，防止重此轻彼，坚持______教育质量观。

10．教师教学的经历或历程，在教案基础上发展起来的更全面更真实

记录教师教学行踪的一种材料称为_____。

二、选择题（每小题2分，共12分）

1．在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和()

A.专门化B.完备化C.丰富性D.理论性

2．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）

A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园

C.香山慈幼院D.江西实验幼师

3．关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）

A．儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

B．儿童的发展应是有个性的发展

C．儿童的发展应是平均的发展

D．儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展

4．家庭教养方式一般分为（）

A．溺爱开放专制放任B．溺爱民主专制放任

C．溺爱民主强权放任D．溺爱开放强权放任

5．幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向

学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经

验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的

是（）

A．家长学校B．亲子学校C．家长班D．亲子班

6．关于幼小衔接，下面说法正确的是（）

A．在小班进行B．在中班进行

C．在大班进行D．贯穿于整个幼儿园教育

三、名词解释（每小题4分，共16分）

1．学前教育效益

2．幼儿园环境