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初中实验室安全管理、使用培训计划

全文共3篇示例，供读者参考

初中实验室安全管理、使用培训计划1

为了规范本实验室的检测作业技术活动，严格控制好质量体系运

行的各种因素，确保检测结果的准确性和有效性，不断提高检测质量，

特制定检测质量控制计划。

一、内部质量控制计划

1、实验室全体人员认真系统学习《质量手册》和《程序文件》等

体系文件，做好新增工作的岗前培训，严格按照质量手册和程序规定

要求完成检测任务；集中举办国家新颁布有关实验室检验标准的宣贯

和地方实验室检测规范等业务培训学习；聘请有关仪器厂家技术人员

讲解仪器使用方法，并进行现场操作演示，进一步提高检测人员技术

操作水平。

2、按照检验、检测仪器设备维护规定和计划定期对仪器设备进行

维护并做好记录，对实验室环境进行监控并记录。

3、质量监督员实验室的日常检测工作进行监督检查，监督仪器设

备、试剂药品、检测过程、报告记录等是否符合要求，对不符合工作

进行控制并及时予以纠正。

4、年内安排一至两次内审和一次管理评审。内部审核计划应包括

管理体系的全部要素，并重点审核监督评审和对检验结果的质量保证

有影响的重点区域。实验室负责人根据预定的日程表和程序，年底对

实验室的管理体系和技术活动进行管理评审，对管理体系进行必要的

改进完善，以确保其持续适用和有效。

5、仪器管理员按计划于明年3月份对仪器设备进行送检，并定期

自校和做好期间核查。

6、各类原始记录和检测报告的.填报严格执行授权签字人审核制

度。

7、按照规定程序做好采样现场和实验室内部的质量控制工作，努

力提高检测水平。

二、外部质量控制计划

积极参加湖北省质量技术监督局、宜昌市质量监督测试所等上级

单位举办的能力验证、比对试验和考核活动。

三、结果质量控制

1、定期采用下列方式监控检测结果的有效性：

（1）进行盲样考核：当使用有证标准物质进行盲样考核时，检测

结果在证书标示值及其不确定度范围内为合格。

（2）参加一至两次实验室间的比对或能力验证:当实验室之间或能

力比对时，2个同等条件实验室各自测定的平均值间的绝对差值不得大

于方法规定的2次重复测定结果间的值，否则为不合格。（公司目前只

有一间实验室，要在外找一家同等资质的实验室进行协助比对）

（3）使用相同或不同方法进行具体项目的重复检测:当进行仪器比

对时，对2/多台仪器测定的2/多组结果进行统计学分析，当2/多组结

果间无显著性差异，为合格。

（4）进行留样检测或再校准:当进行留样再测时，前后2次测定结

果绝对差值不得大于方法规定的2次重复测定结果间的值，否则为不合

格。实验室在12月对全年内质量控制情况作出评审，评审结论及资料

由质量部归档。

（5）做好同一样品的人员比对：当进行人员比对时，2人各自测

定的平均值间的绝对差值不得大于方法规定的2次重复测定结果间的值，

否则为不合格。

（6）定期采用标准物质对仪器进行标定和校验。

（7）分析一个样品不同特性的相关性。

2、运用统计技术对测量结果进行分析，对异常值进行判断和处理。

当发现质量控制数据将要超出预先确定的判断依据时，应采取有计划

的纠正措施，防止报告错误的结果。

初中实验室安全管理、使用培训计划2

一．培训目的

通过培训，使实验室的人员了解各自的职责。实验员通过培训掌

握一些有关的法律法规，另外掌握仪器设备的使用与维修、国标方法

和实验操作与记录等一些基本技能，最终通过考核拿到上岗资格证。

二．培训要求

熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握仪器设备的使用、清晰与

维修，了解所用的国标方法并且看是否能在所在实验室中应用，熟悉

实验操作，并且会填写各种实验记录

三．人员职责

3.1质量负责人审批质量控制计划，并组织评审质控计划实施的有

效性。

3.2质量管理员制定质量控制计划，并组织内、外部质量控制活动

的实施。

3.3技术主管了解、掌握中心检测技术的薄弱环节，并对检测质量

问题中的疑难技术问题组织人员进行攻关。

3.4现场采样人员负责现场采样质量控制的实施。

3.5样品管理员负责室内密码、平行样编号。

3.6分析人员负责监测分析全过程的质