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农民数字素养驱动数字乡村发展的机理研究

一、本文概述

随着信息技术的飞速发展，数字化浪潮已经席卷全球，深刻地改变着

社会生产生活的各个方面。在这一背景下，数字素养逐渐成为评价个

体乃至群体综合能力的重要指标。特别是在农村地区，农民数字素养

的提升不仅关乎个体的成长与发展，更是推动数字乡村建设、实现乡

村振兴的关键所在。本文旨在深入剖析农民数字素养与数字乡村发展

之间的内在联系，探讨农民数字素养如何驱动数字乡村发展的机理，

以期为相关政策制定和实践操作提供理论支撑和实践指导。

本文首先界定了农民数字素养的内涵，包括信息意识、信息技能、信

息安全、信息道德等多个维度，并分析了当前农民数字素养的现状及

其存在的问题。在此基础上，本文进一步探讨了农民数字素养与数字

乡村发展的关系，指出农民数字素养是数字乡村发展的基础支撑和内

生动力。随后，本文通过理论分析和实证研究，揭示了农民数字素养

驱动数字乡村发展的机理，包括提升农业生产效率、促进农村经济发

展、推动农村社会治理现代化等多个方面。本文提出了提升农民数字

素养、推动数字乡村发展的对策建议，包括加强农民数字素养教育培

训、完善农村信息基础设施、优化农村数字服务环境等。

本文的研究不仅有助于深化对农民数字素养和数字乡村发展关系的

认识，也有助于为数字乡村建设提供理论支撑和实践指导，具有一定

的理论价值和实践意义。

二、文献综述

随着信息技术的快速发展，数字素养已成为现代社会公民必备的基本

素质。在乡村振兴战略的大背景下，农民数字素养的提升对于推动数

字乡村发展具有重要意义。本文旨在探讨农民数字素养驱动数字乡村

发展的机理，为此，我们对相关文献进行了梳理和综述。

关于数字素养的定义与内涵，已有研究普遍认为，数字素养是指个体

在信息化社会中，有效获取、评估、使用和传播数字信息的能力。这

一能力不仅包括基本的计算机操作技能，还涉及信息安全意识、数字

伦理道德等多个方面。在乡村地区，农民数字素养的提升有助于他们

更好地适应信息化社会的发展需求，提高生产生活的便利性和效率。

关于农民数字素养与数字乡村发展的关系，已有研究指出，农民数字

素养的提升是推动数字乡村发展的关键因素之一。数字乡村发展包括

农业信息化、农村电子商务、乡村治理等多个方面，而农民作为乡村

发展的主体，其数字素养水平直接影响到这些领域的发展进程。例如，

具有较高数字素养的农民能够更好地利用农业信息技术提高农业生

产效率，通过电子商务平台拓宽农产品销售渠道，同时参与到乡村治

理的数字化进程中，推动乡村社会的现代化转型。

关于如何提升农民数字素养以推动数字乡村发展，已有研究提出了多

种策略和建议。一方面，政府应加大对农村地区的信息基础设施建设

投入，提高农民接触和使用数字技术的机会。另一方面，应加强对农

民的数字素养培训和教育，提高他们的信息技术应用能力和信息安全

意识。还应鼓励企业和社会组织参与到农民数字素养提升的行动中，

形成政府、企业、社会多方协同的推动机制。

农民数字素养对于推动数字乡村发展具有重要意义。未来研究可进一

步深入探讨农民数字素养的具体构成要素、影响因素以及提升路径等

问题，为数字乡村发展提供更为全面和深入的理论支撑和实践指导。

三、研究假设与理论框架

本研究假设农民的数字素养对于推动数字乡村的发展起着核心作用。

具体来说，我们假设：

农民的数字素养水平与其在数字乡村建设中的参与度正相关。即，数

字素养越高的农民，越能积极参与数字乡村的各项建设活动。

农民的数字素养将影响其对于数字化技术和应用的接受度和使用意

愿。数字素养高的农民更可能接受并主动使用新技术，从而推动数字

乡村的技术进步。

农民的数字素养将通过影响其信息获取、处理和应用能力，进一步影

响其在农业生产、市场参与和乡村治理中的决策效率和质量。

数字乡村的发展将反过来促进农民数字素养的提升，形成一个正向的

循环机制。

本研究以“数字素养-数字乡村发展”为核心，构建了一个双向互动

的理论框架。该框架包括两个主要部分：农民的数字素养和数字乡村

的发展。

在农民的数字素养部分，我们考虑了数字知识、数字技能、数字态度

和数字应用等四个维度。这些维度相互关联，共同构成农民的数字素

养。其中，数字知识是基础，数字技能是实践，数字态度是动力，数

字应用是目的。

在数字乡村的发展部分，我们重点关注了数字技术在农业生产、市场

参与和乡村治理中的应用。这些应用将直接影响乡村的经济、社会和

文化发展。

农民的数字素养和数字乡村的发展是双向互动的。一方面，农民的数

字素养将推动数字