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劳动课教育主题教案七篇
劳动课教育主题教案篇1
一、活动目的:
1、通过这次活动,是学生懂得了做一个热爱祖国,热爱社会,热爱劳动,
关心集体,讲究卫生,爱护环境,爱护公物的优秀学生,用自己的实际行动为班
集体贡献力量。
2、培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。通过本次
活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。通过展示自己的劳动才
能,品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动时间:
3月18日
三、活动地点:
六年一班教室
四、参加人员:
六年一班学生
五、活动过程:
1、激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说
出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)
②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工
作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,
关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“劳动最光荣”)
2、情感教育(出示挂图)
图①地面有果皮、纸屑、泥块等;
图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,
最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影
响学习和身体健康等……)
3、谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们
能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是
班级的主人,都应该当好值日生。)
4、辨是非升华认识(小黑板出示题学生判断并说出为什么)
①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了。
5、学生的自理能力比赛
(1)准备:每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的
代表。
(2)比赛活动展开并评选各种劳动能手。
(3)推选3——4名最能干的选手介绍经验。
(4)其他的学生谈感受。
6、学生在家应该怎么做?
(1)同桌交流
(2)小组交流
(3)全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)
六、班主任讲话:
同学门,劳动创造幸福,劳动创造人类。一份耕耘一份收获,我们付出了辛
勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金,让我们就从现在起养成爱
劳动的好习惯吧,让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩(教师带头举起
双手)——因为劳动是最光荣的!
七、活动总结:
通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班
级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地
做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中
学习、生活。
劳动课教育主题教案篇2
活动目标:
1、在特定情境中,通过动作表演来区分音乐的ABC段。
2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。
3、尝试合作表现音乐,体验音乐活动的快乐。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动过程:
1、情景导入,健身活动
白雪公主离开小矮人后非常想念他们,不知道他们现在生活的怎么样,今天
白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人,你们愿意吗?
播放(波浪舞)音乐,幼儿跟随老师走进场,穿过森林走过小桥绕过草地,来
到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作
了,我们去房子里面休息一会儿吧!
2、分段练习,熟悉音乐(小矮人家里很乱)
(1)A段音乐,学习拖地板动作
师:小矮人家的地板脏了,我们来他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候
动作不规范,这样是拖不干净的,拖地要这样拖。
(2)B段音乐,学习刷马桶的动作
师:看
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