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课程编号：114111
课程名称：体育保健学(
HealthcareinPhysicalEducation)
《体育保健学》教学大纲
课程类别专业基础课
适用专业体育教育专业开课学期H学分全总学时56理论学时44
与其他课程的联系：解剖学、生理学、统计学、生物化学，教育学、心理学、体育社会学等
建议教材姚鸿恩主编，《体育保健学》，高等教育出版社，2006年7月，第四版。
主要参考书姚鸿恩主编，《体育保健学》，高等教育出版社，年月，第三版。
[1]20017
石作砺、于葆主编，《运动解剖学、运动医学大辞典》，人民体育出版社，年月，第版。
[2]200041
一、课程的性质、地位和任务
体育保健学是研究人体在体育运动过程中，保健规律与措施的一门综合、应用科学，是体育教育专业学
生必修的一门基础课，它涵盖了运动解剖学、运动生理学、运动生物化学等运动人体科学的基础理论知识。
体育保健学研究的内容包括体育卫生、医务监督、运动性疾病、运动创伤防治以及医疗体育等几个部分。通
过教学使学生掌握体育保健学的基本理论、基本知识和基本技能，为今后从事中学体育教学、运动训练及健
康指导工作服务，从而使体育运动在促进人体生长发育、增强体质和提高健康水平及运动技术水平方面发挥
应有的作用。
二、课程章节的教学内容及学时分配
课程章节的教学内容及学时分配
学时分配
序号章节教学内容
理论实践合计
1第一章绪言、健康概述22
2第二章运动与环境22
3第三章运动与营养44
4第四章运动与人的行为和生活方式22
5第五章不同人群的体育卫生22
6第六章体格检查11
7第七章运动性疲劳11
8第八章体育教育的医务监督22
9第九章运动训练和比赛的医务监督22
10第十章运动性病症、期中教学检查88
11第十一章运动损伤概述22
12第十二章第运动损伤的病理和处理22
13第十三章运动损伤的急救24
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