5-4能量之源__光与光合作用(教学课件)——高中生物学人教版(2019)必修一.pptxVIP

5-4能量之源__光与光合作用(教学课件)——高中生物学人教版(2019)必修一.pptx

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第五章细胞的能量供应和利用

第4节能量之源一一

光与光合作用

生态缸是非常受人们欢迎的一种装饰品。生态缸常设有光源或是放置在光线较好的室内位置。假如放置于黑暗当中,整个生态缸会很快崩溃,生态缸里的水草、鱼等会很快死亡。这是为什么呢?

光合作用是生物界获得能量、

食物和氧气的根本途径。

追根溯源,对于绝大多数生物来说,

活细胞所需能量的最终源头是太阳能。

将光能转换成细胞能够利用的化学能的是光合作用。

进行光合作用的细胞,首先要能够捕获光能。

第1课时捕获光能的色素和结构

一、绿叶中色素的提取和分离

1.实验原理

提取色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中,

所以可用无水乙醇提取色素。

分离利用色素在层析液中的溶解度不同,

在滤纸上的扩散速度有差别,可以用来分离色素。

2.实验步骤

(一)提取绿叶中的色素

材料:5g鲜叶

SiO₂——有助于研磨充分

CaCO₃——防止色素被破坏无水乙醇——溶解色素

(1)

研磨

药品

(2)过滤:获取绿色滤液

(二)制备滤纸条

铅笔线画铅笔细线

(三)画滤液细线:细、直、齐。

用毛细吸管,吸取少量滤液,沿着铅笔线均匀地画,待滤液干燥后再画2—3次。

滤液细线

画滤液细线

★要求:细而齐

重复2—3次

一层析液

插滤纸条

滤纸上色带的排列顺序如何?宽窄如何?说明什么?

(四)分离绿叶中的色素

★层析液不能没及滤液细线——防止色素溶于层析液

胡萝卜素

叶黄素

叶绿素a

一叶绿素b

一培养皿

色素种类

颜色

色素含量

溶解度

扩散速度

胡萝卜素

橙黄色

最少

高↓低

快↓慢

叶黄素

黄色

较少

叶绿素a

蓝绿色

最多

叶绿素b

黄绿色

较多

胡萝卜素

叶黄素

叶绿素a

叶绿素b

3.实验结论

叶绿素a(蓝绿色)

叶绿素b(黄绿色)

胡萝卜素(橙黄色)

叶黄素(黄色)

(类胡萝卜素

(占1/4)

二、绿叶中色素的种类和作用

绿叶中的色素

叶绿素

(占3/4)

吸收光能的百分比

叶绿素主要吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光

类胡萝卜素

叶绿素b

叶绿素a

04004505005506波长(nm)

四种色素对光的吸收

100

50

光照到物体表面后,该物体又将这种颜色的光反射出来,就是我们所见到的颜色。对植物而言,除了部分橙光、黄光和大部分绿光被反射外,其他的基本上都被叶绿素分子等所吸收了,所以植物的叶片呈现绿色。

为什么植物的叶片呈现绿色?

1.在光照强度相同的情况下,为绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有利,光合作用的产物较多(C)

A.红光B.蓝紫光C.白光D.绿光

2.在光照强度相同的情况下,为绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有利,光合作用的产物较多(B)

A.红光B.蓝紫光C.橙光D.绿光

绿叶中的色素具有吸收光能、传递光能、转化光能的作用

这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢?

绿叶叶片中的叶肉细胞

叶绿体亚显微

结构模式图

亚显微结构模式图

叶肉细胞

叶绿体的结构和功能

外膜内膜两个有,

多者可达100个以上。叶绿体内有如此多的基粒和类囊体,极大地扩大了受光面积。

以上的类囊体

每个基粒都含

三叶绿体结构模式图

捕获光能的色素分布在类囊体的薄膜上

基质基粒

位于叶绿体基质中(大量)

外膜

含色素——位于类囊体薄膜上

位于类囊体上(少量)

内膜

基质

含光合酶

叶绿体

基粒(含色素)

资料分析:叶绿体的功能

1880年,恩格尔曼实验示意图

黑暗处用极细光束照射

暴露在光下

讨论

1.恩格尔曼实验的结论是什么?

2.此实验设计有什么巧妙之处?

3.从资料2可以得出什么推论?

总结叶绿体的功能

叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上,不仅分布着许多吸收光能的色素分子,还有许多进行光合作用所需的酶。

上而下依次为:()

A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB.胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素C.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素D.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素

2.在圆形滤纸的中央点上色素滤液,对叶绿体的色素进行纸层析法分离,会得到近似同心的四个色素环,排列在最里圈的色素呈()

A.橙黄色B.蓝绿色C.黄绿色D.黄色

课堂训练

1.通过纸层析法分离叶绿体色素,结果在

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