- 1、本文档共72页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第五章细胞的能量供应和利用
第4节能量之源一一
光与光合作用
生态缸是非常受人们欢迎的一种装饰品。生态缸常设有光源或是放置在光线较好的室内位置。假如放置于黑暗当中,整个生态缸会很快崩溃,生态缸里的水草、鱼等会很快死亡。这是为什么呢?
光合作用是生物界获得能量、
食物和氧气的根本途径。
追根溯源,对于绝大多数生物来说,
活细胞所需能量的最终源头是太阳能。
将光能转换成细胞能够利用的化学能的是光合作用。
进行光合作用的细胞,首先要能够捕获光能。
第1课时捕获光能的色素和结构
一、绿叶中色素的提取和分离
1.实验原理
提取色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中,
所以可用无水乙醇提取色素。
分离利用色素在层析液中的溶解度不同,
在滤纸上的扩散速度有差别,可以用来分离色素。
2.实验步骤
(一)提取绿叶中的色素
材料:5g鲜叶
SiO₂——有助于研磨充分
CaCO₃——防止色素被破坏无水乙醇——溶解色素
(1)
研磨
药品
(2)过滤:获取绿色滤液
(二)制备滤纸条
铅笔线画铅笔细线
(三)画滤液细线:细、直、齐。
用毛细吸管,吸取少量滤液,沿着铅笔线均匀地画,待滤液干燥后再画2—3次。
滤液细线
画滤液细线
★要求:细而齐
重复2—3次
一层析液
插滤纸条
滤纸上色带的排列顺序如何?宽窄如何?说明什么?
(四)分离绿叶中的色素
★层析液不能没及滤液细线——防止色素溶于层析液
胡萝卜素
叶黄素
叶绿素a
一叶绿素b
一培养皿
色素种类
颜色
色素含量
溶解度
扩散速度
胡萝卜素
橙黄色
最少
高↓低
快↓慢
叶黄素
黄色
较少
叶绿素a
蓝绿色
最多
叶绿素b
黄绿色
较多
胡萝卜素
叶黄素
叶绿素a
叶绿素b
3.实验结论
叶绿素a(蓝绿色)
叶绿素b(黄绿色)
胡萝卜素(橙黄色)
叶黄素(黄色)
(类胡萝卜素
(占1/4)
二、绿叶中色素的种类和作用
绿叶中的色素
叶绿素
(占3/4)
吸收光能的百分比
叶绿素主要吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
类胡萝卜素
叶绿素b
叶绿素a
04004505005506波长(nm)
四种色素对光的吸收
100
50
光照到物体表面后,该物体又将这种颜色的光反射出来,就是我们所见到的颜色。对植物而言,除了部分橙光、黄光和大部分绿光被反射外,其他的基本上都被叶绿素分子等所吸收了,所以植物的叶片呈现绿色。
为什么植物的叶片呈现绿色?
1.在光照强度相同的情况下,为绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有利,光合作用的产物较多(C)
A.红光B.蓝紫光C.白光D.绿光
2.在光照强度相同的情况下,为绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有利,光合作用的产物较多(B)
A.红光B.蓝紫光C.橙光D.绿光
绿叶中的色素具有吸收光能、传递光能、转化光能的作用
这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢?
绿叶叶片中的叶肉细胞
叶绿体亚显微
结构模式图
亚显微结构模式图
叶肉细胞
叶绿体的结构和功能
外膜内膜两个有,
多者可达100个以上。叶绿体内有如此多的基粒和类囊体,极大地扩大了受光面积。
以上的类囊体
每个基粒都含
、
三叶绿体结构模式图
捕获光能的色素分布在类囊体的薄膜上
基质基粒
位于叶绿体基质中(大量)
外膜
含色素——位于类囊体薄膜上
位于类囊体上(少量)
内膜
基质
含光合酶
叶绿体
基粒(含色素)
资料分析:叶绿体的功能
1880年,恩格尔曼实验示意图
黑暗处用极细光束照射
暴露在光下
讨论
1.恩格尔曼实验的结论是什么?
2.此实验设计有什么巧妙之处?
3.从资料2可以得出什么推论?
总结叶绿体的功能
叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上,不仅分布着许多吸收光能的色素分子,还有许多进行光合作用所需的酶。
上而下依次为:()
A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB.胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素C.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素D.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素
2.在圆形滤纸的中央点上色素滤液,对叶绿体的色素进行纸层析法分离,会得到近似同心的四个色素环,排列在最里圈的色素呈()
A.橙黄色B.蓝绿色C.黄绿色D.黄色
课堂训练
1.通过纸层析法分离叶绿体色素,结果在
您可能关注的文档
- 沪教版三上 Unit 5 What do we eat Period 3 Communicate课件.pptx
- 牛津深圳版六年级上册英语 Module 1 Unit 3 Healthy or unhealthy?Period 3 课件.pptx
- 1.1远古时期的人类活动 课件 2024-2025学年 统编版七年级历史上册.pptx
- 3.1做有梦想的少年 课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptx
- 5.2 珍惜师生情谊课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptx
- 5.4 Writing(同步课件)-七年级英语上册同步精品课堂(牛津深圳版).pptx
- 6.2 Grammar(同步课件)-七年级英语上册同步精品课堂(牛津深圳版).pptx
- 7.1 Reading(同步课件)-七年级英语上册同步精品课堂(牛津深圳版).pptx
- 7.1 集体生活成就我 课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptx
- 7.2 Grammar(同步课件)-七年级英语上册同步精品课堂(牛津深圳版).pptx
文档评论(0)