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六年级体育与健康课教学计划
六年级体育与健康课教学计划1
一、学生情况分析:
本学期六年级有八个教学班由我任教,共有学生440余人。在五年级经过了刻苦的锻炼,在六年级又经过细致的指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长,女生的运动能力下降了很多,很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己,更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。
二、学期教学目标
1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。
2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、掌握基本的.体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。
4、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、方法措施
1、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。
5、根据学生的年龄和心理特点,因材施教,培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
六年级体育与健康课教学计划2
一、指导思想
本学期我们将全面贯彻落实《学校健康工作条例》、《学校卫生工作条例》以及《学生体质健康标准》,以“健康第一”为核心理念,通过丰富多彩的体育活动和优化的体育教学过程,提高学生的身体素质、
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运动能力和健康意识。
二、教学目标
使学生熟练掌握队列队形,并能根据口令灵活站队,形成良好的行为规范。提升学生50米、200米、立定跳远等基本素质练习的技术要领和技巧。
增强学生的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,并能在锻炼中运用所学知识。通过体育锻炼,培养学生的`集体主义精神、爱国主义精神和自信心。
三、教学内容与措施
广播操与眼保健操教学:
加强思想教育,使学生认识到做操的重要性。体育教师正确示范,讲解精炼,口令清晰。纠正错误动作及时,坚持每天组织做好两操。课外活动:
围绕“健康第一”的指导思想,保证学生每天有一小时体育活动时间。
开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛,如踢毽子比赛、仰卧起坐比赛等。常见病与传染病预防:
贯彻预防为主的方针,做好经常性的疾病预防工作。
利用健康知识讲座、板报等形式进行卫生知识宣传和教育。培养学生良好的卫生行为和生活习惯。
四、教学进度与评估
制定详细的教学进度表,确保各项教学内容按计划进行。同时,通过课堂表现、体育测试等方式对学生的体育成绩和健康水平进行评估。
六年级体育与健康课教学计划3
一、教学目标
促进学生身心健康发展,保证学生有旺盛的精力和愉快的心情。
培养学生正确的饮食和卫生习惯,注意饮食卫生,吃好一日三餐。增强学生的体育基础知识,提高学生对体育活动的兴趣。
二、教学内容
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体育卫生基础知识教学:
使学生基本认识自己的身体并掌握锻炼身体的知识及方法。巩固体育、卫生保健的安全常识,培养坚持锻炼身体的习惯。运动技能教学:
教授学生田径、体操、小球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能。发展学生的身体素质,提高身体基本活动能力。
三、教学措施
精心备课,抓好体育教学常规,认真上好每节体育与健康课。
通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。
联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,提高学生的.社会适应能力和突发事件的应变能力。
四、评价与反馈
在教学过程中,注重对学生的表现进行评价和反馈。通过表扬和鼓励,增强学生的自信心和学习积极性。同时,针对学生的不足之处,提出具体的改进建议。
六年级体育与健康课教学计划4
一、学情分析
六年级学生年龄大多在11-12岁左右,进入青春发育期,学生学习情绪极不稳定。同时,学生面临升学压力,心理负担较重。因此,在教学中需要着重培养学生的创新能力和实践能力,全面推进素质教育。
二、教学目标
使学生初步了解青春期卫生知识,掌握体保常识和合理的体育锻炼方法。提高学生的身体素质和运动能力,培养集体主义精神。
对学生的`心理进行辅导,使学生知道不良情绪对体育活动的影响,并培养学生积极消除不良情绪的能力。
三、教学内容与方法
青春期卫生知识教学:
通过课堂讲解和讨论,使学生了解青春期的身体变化和卫生保健知识。运动技能教学:
采用分解动作训练和示范教学的方法,使学生掌握正确的运动技能。组织学生进行分
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