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六年级体育与健康课教学计划

六年级体育与健康课教学计划1

一、学生情况分析:

本学期六年级有八个教学班由我任教,共有学生440余人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。

二、学期教学目标

1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的.体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、方法措施

1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

5、根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

六年级体育与健康课教学计划2

一、指导思想

本学期我们将全面贯彻落实《学校健康工作条例》、《学校卫生工作条例》以及《学生体质健康标准》，以“健康第一”为核心理念，通过丰富多彩的体育活动和优化的体育教学过程，提高学生的身体素质、

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运动能力和健康意识。

二、教学目标

使学生熟练掌握队列队形，并能根据口令灵活站队，形成良好的行为规范。提升学生50米、200米、立定跳远等基本素质练习的技术要领和技巧。

增强学生的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，并能在锻炼中运用所学知识。通过体育锻炼，培养学生的`集体主义精神、爱国主义精神和自信心。

三、教学内容与措施

广播操与眼保健操教学：

加强思想教育，使学生认识到做操的重要性。体育教师正确示范，讲解精炼，口令清晰。纠正错误动作及时，坚持每天组织做好两操。课外活动：

围绕“健康第一”的指导思想，保证学生每天有一小时体育活动时间。

开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛，如踢毽子比赛、仰卧起坐比赛等。常见病与传染病预防：

贯彻预防为主的方针，做好经常性的疾病预防工作。

利用健康知识讲座、板报等形式进行卫生知识宣传和教育。培养学生良好的卫生行为和生活习惯。

四、教学进度与评估

制定详细的教学进度表，确保各项教学内容按计划进行。同时，通过课堂表现、体育测试等方式对学生的体育成绩和健康水平进行评估。

六年级体育与健康课教学计划3

一、教学目标

促进学生身心健康发展，保证学生有旺盛的精力和愉快的心情。

培养学生正确的饮食和卫生习惯，注意饮食卫生，吃好一日三餐。增强学生的体育基础知识，提高学生对体育活动的兴趣。

二、教学内容

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体育卫生基础知识教学：

使学生基本认识自己的身体并掌握锻炼身体的知识及方法。巩固体育、卫生保健的安全常识，培养坚持锻炼身体的习惯。运动技能教学：

教授学生田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能。发展学生的身体素质，提高身体基本活动能力。

三、教学措施

精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。

通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。

联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，提高学生的.社会适应能力和突发事件的应变能力。

四、评价与反馈

在教学过程中，注重对学生的表现进行评价和反馈。通过表扬和鼓励，增强学生的自信心和学习积极性。同时，针对学生的不足之处，提出具体的改进建议。

六年级体育与健康课教学计划4

一、学情分析

六年级学生年龄大多在11-12岁左右，进入青春发育期，学生学习情绪极不稳定。同时，学生面临升学压力，心理负担较重。因此，在教学中需要着重培养学生的创新能力和实践能力，全面推进素质教育。

二、教学目标

使学生初步了解青春期卫生知识，掌握体保常识和合理的体育锻炼方法。提高学生的身体素质和运动能力，培养集体主义精神。

对学生的`心理进行辅导，使学生知道不良情绪对体育活动的影响，并培养学生积极消除不良情绪的能力。

三、教学内容与方法

青春期卫生知识教学：

通过课堂讲解和讨论，使学生了解青春期的身体变化和卫生保健知识。运动技能教学：

采用分解动作训练和示范教学的方法，使学生掌握正确的运动技能。组织学生进行分