2023—2024学年辽宁省大连市九年级上学期期末学情评估化学试卷.docVIP

2023—2024学年辽宁省大连市九年级上学期期末学情评估化学试卷

一、选择题

(★★)1.我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是

A．冬奥运动服中的石墨烯发热材料研制

B．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴

C．实现从二氧化碳要到葡萄糖的人工合成

D．研制新型催化剂实现光照高效分解水

(★)2.2021年6月5日是第50个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是

A．垃圾分类处理

B．减少开私家车

C．落叶就地焚烧

D．使用清洁能源

(★★)3.正确的操作是实验成功的保证，如图所示实验操作正确的是

A．检查气密性

B．CO2的验满

C．溶解固体

D．塞橡皮塞

(★★)4.如图为空气成分示意图（按体积分数计算）。下列说法不正确的是

A．a表示氮气

B．b的化学性质比a稳定

C．其他气体包括水蒸气、二氧化碳和稀有气体等

D．空气是由多种气体组成的混合物

(★★)5.“科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释中不正确的是

A．将气体压缩到钢瓶中——分子间有间隔，且气体分子间的间隔大

B．液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同

C．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动

D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大

(★)6.Al与NaOH溶液反应会生成NaAlO2和一种气体，该气体可能是

A．CO2

B．H2

C．NH3

D．SO2

(★★★)7.铜基催化剂常温下可有效催化甲醛氧化，反应如图所示，图中得出的结论错误的是

A．反应物是甲醛和氧气

B．该反应中生成丙和丁的质量比为22：9

C．反应前后原子和分子的种类不变

D．该反应可用于消除居室甲醛污染

(★★★★)8.用下图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是

A．①证明是CO2使石蕊变红

B．②可用于检验CO2气体

C．③观察到蜡烛自上而下依次熄灭

D．①②③只能验证CO2化学性质

(★★)9.用化学原理解释下列词语，其中不合理的是

A．火上浇油隔绝空气

B．风助火威为燃料提供足够的氧气

C．釜底抽薪清除可燃物

D．钻木取火使温度达到可燃物的着火点

(★★)10.下列物质中前者是纯净物，后者是混合物的是

A．氢氧化钙液氮

B．碘酒二氧化硫

C．海水石灰石

D．高锰酸钾石油

二、填空与简答

(★★★)11.请阅读下面科普短文。

【什么是可燃冰？】可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子构成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个由若干水分子组成的笼子，每个笼子里“关”一个甲烷分子。

【可燃冰是怎样形成的？】可燃冰的形成要满足三个条件：（1）温度不能太高；（2）压力要足够大；（3）要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。

【为什么开采困难？】可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄漏、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定，引发海底塌方，导致大规模海啸。

【可燃冰有哪些用途？】一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点而且储量丰富，因而被各国视为未来石油、天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制备炭黑、乙炔、氰化氢等。

依据文章内容，回答下列问题：

(1)可燃冰属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。

(2)可燃冰形成的适宜条件是________。

A．高温高压

B．低温高压

C．低温低压

(3)可燃冰作为能源的优点是_______。

(4)可燃冰开采时若出现差错，会引发的严重环境灾害为_______。

(5)二氧化碳与氢气在催化剂的作用下生成甲烷和水，反应的化学方程式为_______。

(6)可燃冰除了作燃料外还具有的用途：_______（写一条）。

(7)未来可燃冰将是一种很好的能替代化石能源的新能源，请你再说出一种新能源：_______。

三、综合应用题

(★★★)12.如图是实验室制取和收集气体的常见装置，回答下列问题：

(1)装置中标号①的仪器名称是_______。

(2)实验室利用C、E组合制取二氧化碳，装置C与B相比优点是_______。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是_______，要收集一瓶氧气用于铁丝的燃烧最好选用的收集装置是_______（填字母）。请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_______。

(4)若用装置D收集氧气后发现氧气