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幼儿安全教育小常识教育方案（精选15篇）

幼儿安全教育小常识教育方案篇1

【活动目标】

1、观察窖井和装饰灯的外形，主动发现可能会存在的危险。

2、乐意参加情景剧表演，知道要远离窖井和装饰灯。

【活动准备】

圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书。

【活动过程】

一、出示教学挂图，提出问题，导入活动。

1、师：清小朋友们看一看，图上画得时什么地方?小区里人们在

干什么?

2、请小朋友仔细看一看，在这幅图上，你能找到哪几个地方需要

注意安全吗?

二、组织幼儿讨论窨井和装饰灯可能存在的危险。

1、为什么在窖井的安全盖和装饰灯这些地方要特别注意呢?

2、窨井的安全盖下面是什么呢?你认为他有什么危险?

3、装饰灯是电灯吗?你认为它有什么危险?

三、阅读幼儿用书，了解如何避免窨井和装饰灯带来的伤害事件。

1、清小朋友们打开书，看看猜的对不对。

2、怎样才可以避免窨井和装饰灯的危险呢?

四、组织幼儿分组表演。

1、今天我们一起排一场表演，内容就是“远离窨井和装饰灯”。

老师给大家准备了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒，它们可以做什么场

景?(用盒子代替窨井和装饰灯)

2、我们每一组小朋友在一起表演，想一想，在窨井和装饰灯旁边

我们会玩什么游戏，会发生什么故事?等一会请每一组的小朋友上来表

演。

3、请幼儿分组进行表演。

五、小结。

幼儿安全教育小常识教育方案篇2

目标：

1、引导幼儿认识一些特殊的电话号码：110、119、120、122，

初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。

2、培养幼儿的自我保护意识。

3、激发幼儿对消防队员、警察、医生等辛勤工作的人们的敬佩之

情。

准备：

1、写有110、119、120、122号码的卡片，一套4张，每个幼

儿一套。

2、电视录像片，有关灭火、急救病人和抓小偷等内容。

3、操作卡片每人一套，模型电话机若干台。

过程：

1、引出课题：请幼儿观看电视录像片，激发幼儿的兴趣。

(1)录像中有哪些危险的场面，我们遇到这样的情况应该怎么办?

(2)“有什么样的办法能最快地找到帮助的人?”(打电话)2、请幼

儿讨论有哪些电话号码是在紧急的时候拨打的，它们有什么共同点和

不同的用途。(不同的紧急情况可拨打不同的号码，紧急电话的共同特

点是特殊、易记、在紧急情况下提供帮助)3、请幼儿边操作卡片边说

出应拨打的电话号码。(如：看到火灾的图片，说出119的号码)4、让

幼儿在游戏中学会正确拨打紧急电话的方法。

(1)游戏：报警(提醒幼儿应在报警时说出自己的姓名，所在的位置，

发生了什么事?)(2)分组在模型电话机上练习拨打紧急电话。

5、教师小结：这些报警、急救的电话一定要记住，是我们国家规

定的，没有紧急的事情决不能随便拨打。

幼儿安全教育小常识教育方案篇3

教学目标

1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全

措施。

2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨

台风来临时我们应该做到的安全行为。。

教学准备

1.ppt

2.电脑、投影仪、翻页笔

活动过程

一、谈话导入，经验分享，引出主题(ppt1、2)--小朋友们你们遇

到过台风吗?你了解它吗?

二、了解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危

害呢?我们一起来看看吧!

(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响

交通)

三、听故事，感受台风(ppt10-15)--你经历过台风吗?皮皮猴和小

黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧!

看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化?

--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?

--小黄鸭对皮皮猴说了些什么?

--台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢?