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心理健康培训研修总结

心理健康培训研修总结（通用15篇）

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回

顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来

好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理

的心理健康培训研修总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心理健康培训研修总结篇1

这次我有幸参加了国家中小学教师心理健康远程培训，虽然时间

很短，但受益匪浅，感想颇多。现就这次培训情况总结如下。此次培

训，由于机会难得，我始终以高度的热情参与其中，认真学习，精心

完成作业，收获良多。

一、通过学习，使我认识到了心理健康培训的重要意义。

心理健康培训是当前教育形势的要求。在我们身边，每一个人都

会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度

不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展、充满竞争的社会，

对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生

不健康的心理状态。

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理

学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了

更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。同时，心理健

康的教师有利于培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，有利于

学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护，从而促进

学生的健康成长。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己调适。一个优秀的教

师应该能够处理好两个方面的关系：既关注学生的心理健康，同时也

重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，

但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生

活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习

和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到

新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。

教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角

度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地

体验到焦虑和挫折，对调适心理健康有着重要意义。

二、通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。

中小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们常

常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，有学习方面，也有不善于

处理人际关系方面的因素。这表明，当代青少年学生承受心理压力的

能力有待提高。在这些新现象、新问题面前，心理教师应力求“对症

下药”，给予学生鼓励，帮他们重拾信心。要对学生不良心理的成因

多加了解，是学校因素，还是家庭或社会因素。当我们感觉无力摆脱

社会风气的困扰，就要会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。

例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心

理健康教育活动；可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其

渗透到学校教育的全过程。

三、教师要善于做好自身的心理问题的调适。

每一位教师都要学会了解自我，辩证地看待自己的优缺点。因为，

在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方

式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造

出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，

是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发

点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自

己的人格魅力。所以，我们教师要学习心理卫生和心理健康知识，掌

握心理调节的方法，学会缓解心理压力。要善于调控情绪，保持心理

的平衡；要善于建立良好的人际关系；要乐于为工作奉献，并合理安

排时间；要培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。只有这样，才能以饱满

的工作热情投入到教学活动中去。

总之，我们的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，

教师要不断完善自己的人格。良好的品格修养、高雅的气质、卓越的

教育才能都将对学生产生潜移默化的教化作用。只有形成学校、家庭、

社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平才

能朝着健康的方向发展。

这是我们很好的一次学习机会。通过学习，无论在理论知识，还

是方法技巧上我都对心理健康的自我调适有了进一步的了解。为提升

自身人格魅力，为了孩子们能够真正健康快乐地成长，我会继续学习，

继续关注心理健康问题，并将所学运用到自己的工作实际中。

心理健康培训研修总结篇2

刚接到网络培训的通知