开展团员和青年主题教育会议内容(精选15篇).pdfVIP

开展团员和青年主题教育会议内容(精选

15篇)

幼儿园年度总结报告【篇1】

忙忙碌碌的一学期工作已进入尾声，作为一名年轻的幼儿教师，在工作实践

中我学到了许多经验，各方面能力得到了锻炼，以下是我对自己一学期的班务工

作总结。

一.在思想政治及业务方面:

在思想上我热爱幼教事业,热爱幼儿,认真学习了__

幼儿园年度总结报告【篇2】

一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、

吸取教训，本人特就的工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民，积极做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，

服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育

教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同

事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;

能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适

应教育发展的形势。

二、教育教学工作：

首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问

题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利

用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮

助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识

的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能

尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大

胆探索，共同提高。

三、其他方面：

每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总

结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、

开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教

师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前

安排好工作，做到学习、工作两不误;创建个人博客，把平时的教学得失、听课

感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生

活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、

四年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。

四、努力方向：

在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不

断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。

幼儿园年度总结报告【篇3】

时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，

在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视科研为发展契机，积极营造

自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于科研的实践，推

进幼儿园自主发展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本

学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。坚

持科研兴园、科研兴教，积极开展教育科研。要实现从办园思想到办园行为的演

绎过程，必须打破长期来的以经验来指导管理行为的模式，必须采用科学的思想

方法来建构自己的管理方略。

1、“以人为本”的管理原则

新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼

儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为调动教

师参与教研的积极性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，

广开言路，教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行讨论，每个教师学

习后有心得有体会，并倡议让教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教

师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。

2、遵循互动式原则

互动式教育积极提倡教育者和被教育者之间，理论和实践之间的双向沟通，

鼓励教育者积极参与反应和创造。交流是一种社会的互动，也是一种信息的互动。

我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路，每一次活动有不同的教

师主持，提供自己新学习的*，说出自己为什么选择这样的*，这篇*的价值所在，

以及自己的见解，使教师之间获得不同信息的交流，促进教师教育观念的转变，

以此让教师以理念去指导教育实践实践”的原则。

3、“反思实践”是教师研究的关键