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小学主题班会教案(精选20篇)
活动目的:
1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程:
一、课件展示一组教室的美图
同学们,看这是哪儿对,这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮,
整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的
展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美美。可是就
是那么美的教室里却传来了这样的声音,请听《桌椅的对话》。
二、听录音和桌椅受损的照片引入:
1、听录音《桌椅的对话》
男(愁眉苦脸的):唉……
女(关切的):怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的
男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,可是他呢
在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶
极了!
女(委屈的):唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,
整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了
了,就要断了!
2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片,刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀
声叹气、伤心抱怨,你知道了吗
4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题,爱护公物,美化校园
今天就让我们来开一个:爱护公物,美化校园的主题班会。爱护公物,
是我们美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的小朋友们都特别有爱心,有办法。那我们应该怎样来爱
护桌椅呢同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结,我们可以这样来爱护我们的课桌椅:保持整洁、不乱刻
画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学习怎样爱护桌椅。
1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗那么大家都做得到吗说得好
不如做得好,让我们赶紧来练习一下。
2、一生示范。学生评。师小结。
3、全班练习。师巡视指导。师小结。
六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。
1、我们的教室宽敞明亮,除了由桌椅构成之外,还有许多的物品,
它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱护的,前面我们说了,
它们都有个共同的名字:公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物
2、教室里有那么多需要爱护的公物,那么校园里呢还有哪些校园里
的公物也是需要我们大家爱护的呢
七、拍手念儿歌
1、让我们来学习一首儿歌,这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教
室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。
2、师领读1遍,生自读1遍。
《爱护公物人人夸!》
小朋友讲文明,爱护公物我能行。不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折,爱护公物人人夸爱护公物人人夸!
八、班主任小结。
同学们,公物是为我们大家服务的,需要的也是我们大家的共同爱护。
轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗,等等。这些事情看起来小,看起来
简单,可是意义却十分重大,也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小
朋友人美,心更美,就让我们行动起来,爱护公物,从我做起,从小事做
起,从身边做起,让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽,
好吗
活动目的:
为了建立良好的教学秩序,加强我班学风建设,规范同学们的学习行
为,端正同学们的学习态度,培养同学们良好的学习习惯,促进我班同学
严格要求自己。
活动背景:
为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召,同时学风也是一个
班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大
的精神力量,是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设
活动的深入开展,鼓励全体同学勤奋学习、积极向上,保持优良的学风,
结合我班学风建设的实际情况,特此开展召开“校风学风建设月”主题班
会。
活动主题:
良好风尚,你我共建
活动对象:
10级平面2班全体同学
活动流程:
一、主持人开场白。
二、班主任做重要讲话。
三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么
建设好校风学风建设”
四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好
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