第8课 三国至隋唐的文化与对外交流（课件）高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟甘肃敦煌莫高窟

第8讲

三国至隋唐的文化与对外交流

课标要求:

认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领城的新成就，体

会隋唐时期封建社会的高度繁荣，了解中外交流的历史意义。

（纲要上）

从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华文化的世界

意义（选必3.1）

阶段特征：

总特征：封建社会繁荣和统一的多民族国家的发展时期。

具体表现：

1.政治上：统一多民族封建国家继续发展，国家统一，政治清明，疆域辽阔，社会稳

定；三省六部制、科举制进一步完善；唐朝中后期的藩镇割据削弱了唐朝的统治，最

终形成五代十国分裂局面；

2.经济上：封建经济继续发展，呈现繁荣局面；经济重心进一步南移；陆上和海上丝

绸之路繁荣，对外贸易繁荣；重农抑商政策松动；土地和赋役制度调整：由魏晋时期

的租调制到唐朝的租庸调制和两税法，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减

轻了政府对农民的人身控制；

3.思想文化上：出现三教合流的趋势；中华文化兼收并蓄、多元发展、全面繁荣、

世界领先、影响深远，形成以中国为中心的中华文化圈；

4.民族关系上：唐朝统治者实行较开明的民族政策，通过战争、和亲、册封、设管理

机构等方式加强了与周边各族的关系，各民族进一步融合；

5.对外关系上：交通发达，海陆并举；唐朝实行比较开放的对外政策，中外经济文化

交流频繁。

教材融合

第8课三国至隋唐的文化P42纲要

第14课历史上的疫病与医学成就（中医药选必二

的成就）P80

第2课中华文化的世界意义(中华文化在选必三

交流中发展、中华文化对世界的影响)P8

命题趋势:魏晋至隋唐时期的儒家思想的发展变化及创新、文学艺术的突出成就依

然是高考命题的重点。

时间全国卷地方卷

【全国乙卷】25.唐朝文艺发展

2023

【全国新课标】27.唐朝史料实证

2022【乙】25·唐代书法艺术江苏·3·唐代书法艺术

湖北·3·唐儒家的伦理纲常

2021

天津·2·魏晋时期书法技巧的创新提供条件

浙江·5·唐代书法艺术

【Ⅰ】25·唐代绘画艺术

2020海南·3·诗歌创作的来源

【Ⅱ】25·唐代壁画艺术

江苏·3·唐诗的风格变化

【Ⅲ】26·唐代书法艺术

浙江·2·中国书法艺术

【Ⅲ】25·儒家思想对宗教思想的影

2019

响

复习思路：文化的容合——文化的创新——文化的交流

时空定位

五代

魏晋南北朝时期隋朝唐朝十国

220年581年589年618年907年960年

壹文化

一、儒学和佛道的发展

（一）儒学的发展：

1.儒学危机：

传统儒学充斥着伦理说教，却不能对人