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2023年淄博博山区教育系统毕业生教师招
聘考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。
A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.经验性知识
【答案】:C
2.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学
习过程的()。
A.学习计划
B.方案
C.技能
D.思维程序
【答案】:B
3.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生
的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?()
A.首因效应
B.投射效应
C.晕轮效应
D.刻板效应
【答案】:B
1/15
4.教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
A.年龄
B.功能
C.用途
D.大小
【答案】:B
5.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含
的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁
移理论是()。
A.认知结构说
B.相同要素说
C.经验概括说
D.关系转换说
【答案】:D
6.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
A.学习内容
B.知识技能
C.思维品质
D.学习结果
【答案】:D
7.心理学是一门研究()的学科
A.人的行为和心理活动规律
B.心理现象产生机制
C.社会对心理制约
D.心理的发生、发展
【答案】:A
8.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是()。
2/15
A.掌握回避目标
B.掌握接近目标
C.表现接近目标
D.表现回避目标
【答案】:C
9.影响教师威信形成的主观条件有()。
A.教育行政部门的管理导向
B.家长、学生对教师的认可和态度
C.给学生以良好的第一印象
D.教师的社会地位
【答案】:C
10.下列属于社会文化的是()。
A.民族文化
B.企业文化
C.学校文化
D.制度文化
【答案】:A
11.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的()
作用。
A.导向
B.激励
C.评价
D.指导
【答案】:C
12.根据已有的归因研究,与个体的责任判断相关联的是归因的()。
A.稳定性
B.可控性
3/15
C.道德性
D.原因源
【答案】:B
13.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象,即动机和结果不一致。这是由
于没有掌握()。
A.道德信念
B.道德行为技能
C.抗诱惑能力
D.道德知识
【答案】:B
14.下列对“关键期”理解不正确的一项是()。
A.在发展的关键期间,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到
更好的发展,反之则会阻碍其发展
B.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
C.关键期是突然开始和停止的
D.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
【答案】:C
15.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案,属于我国心理学
家确定的问题解决心理过程的哪个阶段?()
A.理解问题
B.评价结果
C.执行方案
D.设计方案
【答案】:D
16.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。
A.是一种坚定的道德意志的凝结
B.是自然形成的或先天形成的习性
4/15
C.是教师一时的道德冲动
D.是教师职业行为习性
【答案】:A
17.经济学上将人们宁可牺牲利息收入,而存储不生息的货币来保持财富的心理
倾向称为:
A.目标置换效应
B.帕累托法则
C.生鱼片理论
D.流动性陷阱
【答案】:D
18.生产资料所有制结构,归根到底是由()。
A.人们的社会关系决定的
B.生产力的状况决定的
C.生产关系决定的
D.社会制度的性质决定的
【答案】:B
19.成都某著名古迹门口有这样一副名联,“三顾频烦天下计,一番晤对古今情”,
它说的是:()。
A
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