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中学生自我评价

中学生关于自我评价100字（通用17篇）

在平时的学习、工作或生活中，我们经常遇到需要写自我评价的

情况，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、

自我实现。写起自我评价来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的中

学生关于自我评价100字，希望能够帮助到大家。

中学生自我评价篇1

我在校热爱我们的国家，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老

师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨

论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

中学三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望

以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做

出自己的努力。

中学生自我评价篇2

我是一名有责任心的优秀中学生，在工作上认真负责、一丝不苟。

性格活泼开朗的我乐于助人，对待同学们请教的问题总是热情、耐心

地讲解，对待朋友真诚宽容，朋友关系十分融洽，因此有一个不错的

人缘。

在学习上，我一直勤学好问、虚心请教，注重方法能力和策略，

思考感悟深入浅出，学思结合其乐无穷，成绩还算不错。

同样，我也是一个“知命但不认命”的坚强中学生，一直相信

“人定胜天”，相信自己—我能行！加油！

中学生自我评价篇3

初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后

我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础；但是，通过

不断的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就

体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。

当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精

神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

中学生自我评价篇4

我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，

按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，不打架不骂人，经常帮助

同学；上课认真听讲；学习认真，虚心；积极参加劳动和体育锻炼。

主动积极参加各种集体和团体活动。一个学期以来，在老师的同学的

帮助下，自己在学习和品德方面都取得很大的进步。

当然，自己在存在一些不足，如学习耐心不够，上课有时会做小

动作，我今后一定加于改正，争取更大的进步！

中学生自我评价篇55

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习

和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，

以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。以饱满

的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

中学生自我评价篇6

本人是性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受

新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，

无论在德育、智育、体育等方面都有的一定的进步。本学年我曾被评

为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。

社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人

际关系的扩展，思维方式的变更，造就我日趋成熟的思想，培养我务

实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。

中学生自我评价篇7

我自上初中一年级以来，在老师的谆谆教导下，无论在德、智、

体、美等方面都有了一定的进步。

我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治

课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热

爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐

活动。

在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学

的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清

等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力

拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。

思想和能力比以前有了很大的提高。

中学生自我评价篇8

优点：

1.能很好地完成历史课代表的职务，为同学们整理历史资料，能

做同学们的榜样，保证自己的历史成绩。

2.比起上课学期，有了上进心，能有计划地学习，在自习课，晚

自习上能做到有效的复习和巩固，有效率地完成作业。

3.在薄弱的科目，能进行针对性的复习和巩固。

4.作为值日生和值日班长，能做好应尽的职务，做到不耽搁不拜

托别人。

5.在周末能对自