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初中生交通平安教育的教案

初中生交通平安教育的教案

初中生交通平安教育的教案1

一、班会目的

1、通过班会使学生理解生命的可贵，掌握有关的交通平

安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。

2、以“增强交通平安意识，进步自我保护才能”为指导

方针，实在加强平安教育与管理，确保学生平安。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发

挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生

命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生

增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心安康，平安

完成学业。

5、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观

念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。

二、班会活动方法

通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来到达教育

目的，承受“交通与平安”方面的教育。

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三、班会准备

1、围绕主题，课前发动学生搜集交通标志、交通警示

语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体

同学搜集资料。②进展资料挑选。③将挑选出来的资料编印成

册发给学生。)

2、在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同

学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。

4、主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，平

安知识之我见、平安知识问答等。

5、主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进展记录。

四、班会过程

(一)、谈话引入：

主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通平安的主

题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却

视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食平安、

旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来

谈谈交通平安。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》

(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机

逃逸的事件表演中成心设计一些错误，比方打报警110，

不是119;又比方打报警的人应该首先告诉警察出事的详细

地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，

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比方说遇到受伤的人不要随意挪动位置等等。在小品完毕后向

学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通平安的知识，印象

深入。

(三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入

交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错

不扣分。

A、必答题：

1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)

2、雨天骑车可以打伞吗?(不可以)

3、过马路必须走什么?(人行横道)

4、可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)

5、放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同

学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险)

6、行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)

7、醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)

8、小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔

跑、打闹?(不能)

金：首先恭喜每个小队精彩而流利的答复，下面的`题目

是选择题，先请各小队代表进展抽签。答对一题得一面小红

旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说

出来，谢谢!

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B、选择题：

1、几岁以下儿童不准骑车上路：

A、11岁以下儿童

B、12岁以下儿童

2、乘车时较为平安的行为

A、上车时争先恐后

B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该：

A、直接穿行

B、走斑马线

4、过马路假如遇到没有人行道的马路时要靠哪边走

A、右侧路边行走

B、左侧路边行走

C、随心所欲地走

5、过马路时，我们要看好红绿灯：

A、红灯行

B、绿灯行

6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

A、非机动车道

B、机动车道

7、假设奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：