语文版必修四高二年级期末跟踪考试语文试卷１.docVIP

必修四高二年级期末跟踪考试

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??语文

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??(考试时间：150分钟；满分：150分)

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??注意事项：

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??1．本试卷分第工卷和第Ⅱ卷两韶分．

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??2．试卷答案均答在答题卷上(答题卷在9—14页)。

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??第1卷(选择题共45分)

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??一、语言知识(18分，每小题3分)

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??1．下列各组词语中，读音正确的一组是

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??A．纤细(qiān)宁谧(mì)窒闷(zhì)百舸争流(gě)

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??B．踟蹰(chú)枯槁(gǎo)累赘(zhuì)数见不鲜(shuò)

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??C．踯躅(zhú)长篙(gǎo)佝偻(1óu)徇私枉法(xùn)

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??D．倾圮(pǐ)编纂(zuǎn)窠臼(cháo)挥斥方遒(qiú)

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??2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

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??A．落莫莫名其妙莫衷一是莫逆之交

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??B．寒喧喧宾夺主锣鼓喧天人声喧嚷

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??C．悠扬悠然自得悠游自在生死悠关

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??D．嫉妒愤世嫉俗嫉恶如仇嫉贤妒能

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??3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是

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??①1919年的五四运动是一场正义的学生运动。

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??②小芳，你不是地要找到那本歌谱吗?

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??⑧做题过多过滥，对提高我们的学习效益，不但无益，有害。

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??A．爆发刻不容缓而且B．爆发迫不及待反而

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??C．暴发刻不容缓而且D．暴发迫不及待反而

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??4．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是

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??A．心灵在散步，眼睛在旅行，恰是古人所谓游目骋怀。

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??B．他的动机是好的；作法虽有欠妥之处，但也无可厚非。

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??C．元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心旷神怡，恭颂太平的盛世。

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??n．寒冷、饥饿，憎恨，嘲笑，蔑视、侮辱，监狱，疾病甚至死亡，她都无所畏惧，她义无反顾地跨进了门槛。

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??5．下列句子中，没有语病的一句是

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??A．《祖国啊，我亲爱的祖国》用不同的角度揭示了“我”与祖国的血肉联系。

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??B．《孤独的收割人》的作者是英国著名的“湖畔派”代表诗人华兹华斯写的．

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??C．爱情与知识的可能领域，总是引领我到天堂的境界，可人类苦难的同情经常把我带回现实世界。

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??D．作者总是选取同自己思想情感相一致的景物，来构成一个特定的抒情背景,倾吐他的见闻和感怀。

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??6．填入下列语段，衔接最好的一组是

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??小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好售层山后退了

??

??一些。山是不动的，①。当花瓣微微收拢，②。小屋的光线既富于科学的

??

??时间性，也富于浪漫的文学性。

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??A．①小屋显得轻灵而自由。②小屋显得含蓄面有风度．

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??B．①那时我带着雀跃的心情。②那使我增加矛几分寂寞。

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??C．①小屋是我快乐的起点②小屋是我幸福的终点。

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??D．①那是光线加强了，是早晨来到了山中。2那就是夜晚来临了。

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??二、阅读下面的诗歌，完成7—10题。(12分，每小题3分)

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??7．谰读《诗经》中的《秦风·无衣》，选出分析有误的一项

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??岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与于同仇。

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??岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作!

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??岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行!

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??A．第一节是全诗的总领。为了“同仇”这目标，所以才能“同袍”、“同泽”、“同裳”。

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??B．第一、二节诗表达了同心协力共同对敌的决心。反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。

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??C．或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，说明百姓从军时贫穷“无衣”，反映了他们悲愤哀怨，无可奈何的感情。

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??D．全诗叙写了出征前战友互勉的情形，抒发了团结友爱，共御外侮的壮志豪情。

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??8.阅读杜甫的《蜀相》和陆游的《书愤》，选出分析不当的一项

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??蜀相

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??杜甫

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??丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

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??映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

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??三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

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??出事失捷身先死，长使英雄泪满襟。

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??书愤

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??陆游

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??早岁那知世事艰，中原北望气如山。

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??楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

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