七年级下册信息技术教案清华版.pdf

提克阿热克乡中学七年级信息技术

教学工作计划

2012—2013学年第二学期付永亮2013.2.25

一.本学期学生现状分析：

初中七年级学生较为活跃，对信息技术学科的兴趣很浓厚，动手

实践的积极性很高，敢于思考、敢于创新，但学了后面的知识往往会

忽视了前面的，不能有效地将所学知识综合运用起来，况且，学生中

认知层次差异较为明显，上机操作能力差异也较大，应注意在实施教

学过程中，在学习任务的设计上紧扣教学目标，既注重知识技能的基

础性，又要关注学生的个性发展，考虑到知识技能的适当拓展，促成

每个学生学习情绪的高涨。另外，由于每周一课时，孩子先前所学内

容遗忘较多，注意复习和预习，尽可能有效利用课堂时间

二．教材分析

教材第1单元主要介绍的是文字处理软件Word，。通过上一学期六课有

关Word操作的具体介绍，学生们已经掌握了利用Word来编辑文档的

基本方法，如输入文字、排版、插入图片、艺术字、表格等。本学期，

在上学期基础上，本课就是要在此基础上综合使用这些方法制作一张小

报来作为这一单元的学习成果，达到学以致用的目的，所以本课在这一

单元中起到一个综合实践的作用。由于本课旨在考察学生的小报制作过

程，所以有关打印的知识不作为重点。

三.本学期学生能力要求：

1、培养学生自觉遵守社会中工人的行为规范和道德标准，增请技术

利用中的责任感，能够合理的引用他人的观点或使用他人的成果，养

成尊重他人著作权的习惯。

2、让学生了解计算机的组成及使用原理等，会将所学知识应用

到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。

3、熟悉信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计、制

作作品，并对过程和结果进行评价，从中培养学生的审美意识和欣赏

水平。

四.本学期改进课堂教学，提高教学质量的措施：

（1）狠抓学生的思想教育。从思想教育入手，使学生树立正确的学

习方向，从而激发学生的学习积极性和创造性，充分调动学生的主观

能动性和学习热情，从而树立浓厚的学风，为搞好教育工作铺平道路。

（2）认真坚持教学”六认真”。从深钻教材入手，吃透教材、吃透学

生，从而使备课能指导教学，在课堂讲授中得心应手；同时，认真讲

课，精讲多练，培养学生的学习方法，提高学生的自学能力。这样使

学生掌握正确的学习方法，提高学生的自学能力。这样使学生掌握

正确的学习方法，提高学生的素。

五.本学期工作目标：

（3）在教学中，对学生进行分层次教学。对好的、差的，分层对待，

以适应普九教育的需要，使每个学生能得到应有的发挥，从而使总体

水平和整体成绩。

（4）加强教师的自修，特别是教育教学方法艺术上的进修，做好学

生的思想政治工作，努力提高教育教学艺术水平，啬教学中的趣味性

乐趣性，寓教于乐，努力提高学生的学习积极性和创造性。

（5）．在教学中充分发挥学生的主观能动性，努力培养学生的自学能

力，，从而让更多的时间用于学生的练习，真正做到精讲多练。

2012-2013学年第二学期七年级年级

信息技术教学进度表

周次时间教学内容备注

第一周2月20日—2月24日开学准备

第二周2月27日—3月2日第一课成立编辑部

第三周3月6日—3月9日第二课选择编辑器

第四周3月12日—3月16日第三课编辑计划书

第五周3月19日—3月23日第四课规划资料库

第六周3月26日—3月30日第五课：积累资料

第七周4月2日—4月6日第六课建立资料清单

第八周4月9日—4月13日第七课设计版面

第九周4月