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活动心得感悟精选7篇

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可用写心得体会的方式将其记录下来，从而

不断地丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？为了加深您对于活动心得

体会的写作认知，下面作者给大家整理了7篇活动心得感悟，欢迎您的阅读与参考。

个人活动心得篇一

我对“食品安全”的认识随着社会经济的发展，大家的生活水平提高了，菜篮子放进去的

东西也就五花八门，各种各样的美味食品逼人流口水。我本就是一个嘴谗的人，遇到什么好

吃的东西，怎么能够放过呢？这一天，爸爸下班回来路过超市，就顺便提了一大待零食回来。

我闻着香味飞奔到楼上，看着数量如此众多的大包薯片，口水就不争气地流出来了。正在我

要对零食发动攻击的时候，不巧，妈妈回来了。她一直以来都是反对我吃零食的`，别说，

这次的“零食大战”有泡汤了。恰巧，爸爸有事要离开，我就把那一大袋薯片用报纸裹着，压

在课桌下面，一边装模作样地写字，一边偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。作业一张一张

地写下去，桌子底下的薯片也一包一包地少了。至于工作的效率吗，当然是消灭薯片的效率

高啦。到了吃晚饭的时候，我才发现肚子胀了，香喷喷地饭菜闻到鼻子里，肚子就已经饱了。

到了晚上睡觉的时候，我的肚子开始一阵阵绞痛，妈妈发现了我的异样，急忙把我送到医院

急诊。啊！谁让我一边吃零食一边写字呢，手上的细菌都进了肚子，肚子不“造反”才怪呢！

我想起了我们班的“谗嘴大王”，他较喜欢吃铁板烧了，又贪图便宜，总是到路边的小摊上买，

由此，他可没有少闹肚子。现在想想，他这是活该啊，路边来来往往的车辆那么多，铁板烧

能干净吗？现在学校里开展食品安全宣传活动，使我对各种食品的卫生有了更多的认识，我

一定要管好自己的嘴巴，切记“病从口入”。

参与活动心得体会篇二

每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，

做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课

外阅读中受益，在实践中不断得经验：

一、课内阅读更高效

1、每节课用40分钟自由读书。

2、再用10分钟写自己的读后感。

3、再用10分钟来分享读书的PPT。

4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记

二、课内阅读共分享

充分发挥了集体的力量。每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其

他同学进行交换。

三、课内阅读便交流

1、生生共读。

在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完整的时间静静地阅读，做好读书笔记。

时间上的延续能促使学生不紧不慢地读，能将知识衔接上，融会贯通。每周在结课时的读书

心得交流又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的知识。

2、表演课本剧、情境剧。

为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事

情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材

为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。活动主题都能体现学生的

自主创新能力。如学了《狼王梦》之后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于紫

岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。

3、布置实践性作业，锻炼实践能力。

创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。课堂只是一个引子，

在课堂上读书的时间毕竟是零碎而有限的。我通过向学生推荐动物小说，诱发他们对于这类

书籍的兴趣，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。更重要

的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们热爱动物，引导他们去现实生活中观察动物，并练习

说话写话，这对学生来说将不再是件难事。

学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得

到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

活动心得体会篇三

我校在9月27日-10月10日之间以庆祝新中国成立_周年为契机，以“爱国、家国情怀”

为主题，开展一系列主题教育活动现将活动小结如下：

一、全校开展了一次以“喜迎国庆”为主题的少先队队会

一~六年级各中队利用9月30日(周五)下午的班队课举行“喜迎国庆”主题队会活动，中

队辅导员们采用唱国歌、了解祖国的历史、讲故事、看视频等形式，充分教育引导少年儿童