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高中音乐鉴赏说课稿情境等，进展同学想象力，进展音乐实践制造。
二、教材分析
高中音乐鉴赏说课稿
1、?音乐的喜剧美?是湖南文艺出版社高中?音乐鉴赏?教材其次单
作为一名无私奉献的老师，时常会需要预备
元的内容，在前面我们已经体验了音乐的秀丽、壮丽、崇高美、欢
好说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么
快美和悲剧美，为本节课体验、分析音乐打下了良好的根底。
写说课稿需要留意哪些问题呢？下面是我为大家收集的高中音乐鉴赏
2、在选材上，作品包括歌剧?洪湖赤卫队?的一个唱段，俄国作曲
说课稿，欢送大家共享。
家穆索尔斯基的?跳蚤之歌?。使同学从中获得轻松欢快、活泼诙谐的
感受。
高中音乐鉴赏说课稿1
三、学情分析
我说课的内容是湖南文艺出版社?音乐鉴赏?教材其次单元?喜剧
高中生他们学问面宽，理解力气増强，对音乐能进展确定的概括
美?。
归纳，但观赏力气仍停留在感性观赏的层面，课堂的主动参与性不强，
一、指导思想与理论依据
为了激发同学的学习爱好，教学过程我将视听、演唱结合，引起他们
1．以音乐审美为核心，留意音乐的情感体验，培育爱好爱好，依
的无意留意，在情境中感受作品的音乐美。
据音乐艺术的表现特征，引导同学整体把握音乐的表现形式和情感内涵。
四、教学目标
2．重视音乐实践，增加创新意识。设定适当的活动内容、形式和
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1、学问目标：观赏歌剧?洪湖赤卫队?选段?这一战打得真秀丽?，3、从感性观赏上升到理性观赏
歌曲?跳蚤之歌?等，了解音乐要素在喜剧美音乐中的作用，把握喜剧美4、再次倾听作品
的音乐特点。5、学唱音乐主题
2、情感目标：引导同学开放丰富的想象，从中体验喜剧美的韵味三、拓展观赏
与愉悦感。辨析具有喜剧风格的音乐
3、力气目标：提高同学对音乐的审美力气，探究创新力气。总结喜剧美的特点，进一步明确本课的学习目标。
五、教学重点和难点七、教学过程
教学重点：通过观赏，使同学获得情感的体验〔1〕创设情境，激发同学学习的爱好。
教学难点：喜剧美在音乐中的表达我课前先
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