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其次节声音的特性
【教学目标】
学问与技能
(1)知道声音的三要素:音调、响度、音色。
(2)通过试验探究,知道响度大小与振幅及发声体距离远近有关,音调的凹凸与频率有关。
(3)知道不同发声体发出声音的音色不同。
过程与方法
(1)组织学生通过视察和试验探究,产生声音响度大小与振幅及发声体距离远近有关,音调的凹凸与频率有关。
(2)组织不同学生利用各种乐器发声及本人参加发声来相识音色。
情感、看法与价值观
(1)通过老师引导组织和学生的探究活动,培育学生学习声乐基础学问的乐趣。
(2)通过学习声音的三要素,提高学生对乐音的审美实力。
【教学重点】
让学生在探究中理解和体会音
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