项目四 岁婴儿家庭亲子活动游戏指导任务二 个月婴幼儿家庭.pptx

项目四0～1岁婴儿家庭亲子活动游戏指导任务二4-6个月婴幼儿家庭亲子活动游戏指导全国学前教育专业“十三五”规划教材

3个月的宝宝3个月的宝宝已经可以趴的很好了，也可以进行简单的抓握动作，他们还开始对声音很感兴趣了。4-6个月的宝宝有哪些特点呢？家庭教育的重点有哪些？4～6个月婴儿家庭教育的重点

4～6个月婴儿家庭教育的重点4～6个月婴儿家庭教育的重点主要包括以下5个方面。增强婴儿在感知协调统合方面的能力。第一方面通过日常生活和亲子游戏增强婴儿的安全依恋感。第二方面通过与婴儿的日常交流，引导婴儿发音。第三方面使婴儿进入规律生活状态，根据婴儿的身体发展特点和需要有序添加辅食。第四方面支持婴儿对自身和外界事物进行探索。第五方面

4～6个月婴儿家庭教育的重点增强婴儿在感知协调统合方面的能力，为婴儿练习翻身和独坐创设环境和活动机会，鼓励婴儿用手和口探索物品。第一方面

4～6个月婴儿家庭教育的重点4～6个月的婴儿开始改变身体姿势、扩大视野、收集更多的信息，从躺到坐是他经历的第一个重要的转折，能用手取物且在两手间交换，为婴儿的认知提供了更大的空间。手作为婴儿的探索工具刚开始发展，此时需要由敏感的口腔配合其认知的发展。

4～6个月婴儿家庭教育的重点通过日常生活和亲子游戏增强婴儿的安全依恋感。4～6个月婴儿已初步适应一直呵护照料他的家长，他与家长的情感联系加强，从生活上的依靠发展为完全的信任，即安全依恋。第二方面

4～6个月婴儿家庭教育的重点通过与婴儿的日常交流，引导婴儿发音。4～6个月婴儿的语音练习是一种语言游戏，婴儿在反复使用发音器官和控制口唇肌肉的过程中，加强对语言的认识，为下一阶段模仿发音奠定基础。第三方面

4～6个月婴儿家庭教育的重点使婴儿进入规律生活状态，根据婴儿的身体发展特点和需要有序添加辅食。第四方面婴儿对社会生活的适应表现为有规律地生活，婴儿应能在一定程度上控制内在生理需要。添加辅食是一种对婴儿身体消化能力的挑战。婴儿的消化系统发育缓慢，对不同营养素的吸收要循序渐进，家长要遵循科学添加辅食的原则。

4～6个月婴儿家庭教育的重点支持婴儿对自身和外界事物进行探索，创设环境鼓励婴儿认识自身行为与行为结果间的关系。婴儿行为能力的增强促使其从混沌一体的主客体世界中一步步走出来，了解自身以及自身行为与相应客体变化之间的关系（即因果关系）。第五方面

4～6个月婴儿家庭教育的指导目标那这个时期的宝宝指导目标有哪些呢？01家长掌握正确的婴幼儿教养观，尊重婴幼儿、顺应婴幼儿的发展。03家长掌握婴儿添加辅食的原则和具体方法，能根据婴幼儿的特点添加辅食。02家长继续巩固婴儿生活的规律，细化生活事件，使婴儿的生活有条不紊、可预期。04家长了解婴儿感觉统合发展的重要性，能借助日常用品帮助婴儿发展感知觉的配合能力。

4～6个月婴儿家庭教育的指导目标那这个时期的宝宝指导目标有哪些呢？05家长能够在日常生活中为婴儿发展自主翻身、独坐的能力提供机会;能正确认识婴儿用口腔探索的重要性。07家长认识到与婴儿进行情感交流的重要性，多与婴儿一起参与游戏，并在与婴儿互动的过程中有意识地鼓励婴儿练习发音。06家长能通过观察、相处了解婴儿的气质特征，并根据婴儿的特点和发展需要调整教养方法。08家长有意识地引导婴儿观察、发现日常生活中常见的因果关系。

4～6个月婴儿家庭教育的指导目标那么，具体怎么实施呢？（1）婴儿大运动发展—俯卧支撑游戏

4～6个月婴儿家庭教育的指导目标（2）婴儿精细动作发展—抓握洞洞球游戏

4～6个月婴儿家庭教育的指导目标（3）智能发展—叮咚

4～6个月婴儿家庭教育的指导目标（4）社会性发展—照镜子

4～6个月婴儿家庭教育的指导目标（5）语言和艺术性发展—纸杯游戏

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