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第3章生态系统及其稳定性
第2节生态系统的能量流动
(第一课时)
本节聚焦:
●能量在生态系统中是怎样流动的?
●怎样理解生态金字塔?
●研究能量流动有什么实践意义?
问题探讨
假设你像小说中的鲁滨逊那样,流落在一个荒岛鲁缤逊漂流记
前
上,只有一只母鸡、15kg玉米可以食用,那么使自己常兰西故
活的最长的方法是:
A.先吃鸡,再吃玉米。
B.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡
产下的蛋,最后吃鸡。
玉米流落荒岛
人
思考:生态系统能量流动的渠道是什鸡
么?快速写出这两种策略能量流动的
具体渠道。玉米
鸡
数据处理与分析
②据估算,这些玉米在整个生长过程中通过细胞呼吸消耗的能量是
3.272x107kJ。
能的利用效率仅为约1.64??
问1:分析数据,总结各能量类别之间的联系,完成留空部分能量类别与数值
填写:
太阳能
8.5x109kJ呼吸散失
3.272x10/kJ
玉米
1.397x108k
储存
1.07x108kJ
散失
数据处理与分析
太阳能
8.5x109kJ呼吸散失
3.272x10
玉米kJ
.397x108kJ
储存
1.07x108k.
散失
问2:在数据处理与分析的基础上尝试解答以下问题:
(1)照射到玉米田地里的太阳能都能被玉米吸收利用吗?
(2)玉米固定的太阳能,去向有哪些?
(3)研究生态系统能量流动过程需要在个体水平上还是群体水平?
科学方法研究能量流动的基本思路以营养级为研究对象
1.如果以个体为单位研究能量流动,
有什么问题?量流动,则可概括为下图形式,又会
→储存在体内的能量遇到什么问题?
个体1
种群
一
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