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部编版版六年级0下册
11十六年前的回忆
回顾课文内容,把握文章结构
课题中的“十六年前”指的是哪一年?
1936年8月3日1928年5月30日1927年4月28日
回顾课文内容,把握文章结构
“十六年前”的这一天为什么“我”还记忆如
此深刻?这一天
是父亲被抓的日子是中国共产党成立的日子是父亲的被难日
把握人物属性
反动军阀及势力革命烈士及家属
宪兵李大钊
有目的阅读
侦探员老爷母亲
回顾课文内容,把握文章结构提取中心阅读法
课文按照时间顺序主要叙述
品味细节描写,感悟人物品质关注言行法
自读课文8-29自然段,找出描写父亲言行、
神态、外貌等语句,读一读,在旁边写出自己
的体会。
1234567
“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看
看去。”
语言描写
返回
短短的一段新闻还没看完,就听见啪,
啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的
喊叫。
场面描写返回
父亲不慌不忙地向外走。
动作描写
返回
父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向
他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有
道理可讲的。
神态描写
返回
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可
是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头
发下面的平静而慈祥的脸。
外貌描写、神态描写
返回
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上
的表情非常安定,非常沉着。
动作描写
返回
父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不
懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了
望我们。
语言描写、动作描写
返回
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平时对我们讲的——他对
革命事业的信心。
离开留下
资料链接
4月28日,北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责,
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