采矿工程《毕业实习》课程教学指导书.docx

《毕业实习》实习教学指导书

课程中文名称：毕业实习

课程英文名称：GraduatingPractice

课程编号：020010251

适用专业：采矿工程（卓越工程师）

实践教学周数：3周

学分数：3.0

课程类别：实践教学

应开课学期：第八学期

一、实习目的、任务和要求

（一）实习目的

实践教学的重要环节，为从事采矿工程相关研究奠定基础，提高设计能力，为保证矿山可持续发展提供基础和必要的保证。理论联系生产实际，综合巩固专业知识，学习科学技术和组织管理经验；到煤炭生产现场搜集、整理和分析毕业设计所需要的资料，为毕业设计打下扎实的基础；提高社交能力，促进情商发展，是走出校门走上新的工作岗位前的过渡性锻炼；培养对煤炭事业的感情，树立为祖国煤炭事业做贡献的信心和决心。

实习任务

毕业实习的内容大致分为一般部分和指导教师课题专题（或论文）部分。

一般部分按“毕业设计大纲”规定的内容进行，专题（或论文）部分应在基本部分内容基础上，根据指导教师的专题要求，参与科研活动或论文要求的专项活动。

一般部分的实习内容需要了解并收集如下资料及相关图纸：

矿区概况及井田地质特征

井田境界和储量

矿井工作制度、年产量和服务年限

井田开拓

准备方式

采煤方法

矿井运输

矿井提升

通风安全

动力供应

矿井排水

瓦斯抽采

专题（或论文）的实习内容，原则上应在完成一般实习内容的基础上，根据指导教师的要求，根据所选课题或论文的方向，有侧重地展开专项实习，参与课题组或论文要求的生产和科研活动。

（三）实习要求

客观全面地认识矿山，了解煤炭生产的现状，掌握煤炭生产设计的基本原理，基本熟悉煤炭生产的管理方法，掌握煤炭开采技术，锻炼综合利用相关知识认识采矿问题、分析采矿问题和解决采矿问题的能力，培养煤矿设计和生产管理的能力，并通过利用专业语言和绘制相关图纸的方式，完成设计任务；做专题或论文的实习，要紧密结合指导教师的要求，培养初步的科研能力，提高科研素养和撰写科技论文的能力。通过毕业实习，增强沟通能力，提升矿山设计水平，保证煤炭生产和环境的可持续发展。

二、人员组织与仪器工具

（一）人员组织

与战略合作企业协商或与指导老师服务企业对接，确定实习矿井，指定实习指导老师与现场实习接待负责人，制定实习计划，学生分批次、分组、分阶段进行生产实习。

（二）仪器工具

矿灯、自救器、瓦斯检测仪、安全帽、矿服胶靴、防爆相机等。

三、实习地点、内容与时间安排

（一）实习地点

与战略合作企业协商或与指导老师服务企业对接，确定实习矿井。

（二）内容与时间安排

生产实习共4周（包括旅途往返）。实习阶段的时间可大致分配如表2。

表2生产实习时间安排（建议）

实习内容

时间（天）

课程目标

科室见习、聘请总工授课

6

1、2、3、4

队组见习

4

1、2、3、4

地表参观

2

1、3

下井（实习、劳动）

4

2、4

整理和补充资料、编写实习报告

3

4

路途往返

2

小计

21

四、实习方法及步骤

毕业实习大致分如下步骤：

1、先在相关科室或矿总工办见习，进行对矿井的宏观综合性了解。通过有关工程技术人员作倾角，提高识读资料和矿图的能力，了解煤矿技术资料形成的全过程几个环节的主要工作特点和要求。

查阅矿井地质勘探报告、矿井初步设计说明书及图纸以及其他有关资料，对矿井概况、煤的地质特征，矿井地面布置，以及矿井开拓系统、采煤方法、运输系统、通风系统、排水系统主要机电设备的类型、技术特征、生产能力、动力供应情况、安全技术措施，井田储量计算、矿井年产量、井田范围、矿井和水平服务年限、矿井工作制度、矿井在籍人员总数和各类人员比重、效率、全矿吨煤成本及其组成等主要技术经济指标以及矿井生产中存在的主要问题作综合性的了解。

矿井开拓和采煤方法的调查是实习的重点，应以典型开采水平、采区（盘区）或带区和工作面为主作深入调查，同时要注意全矿的开拓系统。

2、队组跟班、参观和见习。

熟悉煤矿队组的管理方式，了解各种技术文件在队组的执行、贯彻过程和效果，熟悉队组向上级管理科室的技术反馈内容、方式。

3、井下实习

在队组实习的基础上，和工人及技术人员交朋友，从而在现场形成相对固定的井下实习的带队和指导教师。

这一过程要深入井下实际调查、观测、参加劳动、同工人和工程技术人员座谈，辅以邀请工程技术人员作专题报告等方式，深入了解实际情况，收集相关资料，认识矿井，认识矿工。

4、进入指导教师课题组的学生要在教师的指导下，了解相关科研项目的研究内容、工业性试验场所、试验内容、参数采集等工作，并进行初步的数据分析，积极提高科研素养。

5、毕业实习资料整理

在实习结束前一周，要结合毕业实习大纲的要求，汇总、分析和消化所收集的资料，及时查缺补漏，并向现场技术人员请教，提升实习认识。本课程学习目