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小班音乐活动《好饿的毛毛虫》

（实用版）

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序言

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小班音乐活动《好饿的毛毛虫》

小班音乐活动《好饿的毛毛虫》（精选15篇）

小班音乐活动《好饿的毛毛虫》篇1

设计意图

《好饿的毛毛虫》这是一首根据绘本故事原创的歌曲，歌词最后

象生词的运用，可以大大增加歌曲的趣味性，让幼儿多了解水果名称。

通过前期对绘本的学习，孩子们对毛毛虫有了一定的了解，在此基础

上教他们这首歌曲相对而言比较简单。在小班下期阶段用游戏的形式

进行，有很多孩子还能自发地享受音乐故事、并热爱表现。这是本次

活动的一个亮点。唱歌是音乐教育的一种手段，每个孩子都喜欢唱歌，

尤其是快乐的孩子更爱唱歌。针对小班孩子的年龄特点，我觉得开展

歌唱活动应该注意以下几点：选择合适的歌曲，让孩子快乐参与；创

设愉悦的情境，让孩子快乐歌唱；提供足够的空间，让孩子快乐创新。

活动目标

1.能模仿学唱歌曲的关键句。

2.能跟随音乐和老师一起做毛毛虫的动作。

3.热爱大自然，展开想象，尝试替换歌曲中的水果名称。

活动重难点

重点：能学唱歌曲，带有动作。

难点：简单仿编歌词中的水果名称并展示。

教学准备

第2页共36页

1.有阅读绘本：《好饿的毛毛虫》的阅读经验

2.毛毛虫手偶

3.音乐钢伴

教学过程

1、开始部分。绘本故事导入，激发兴趣。

教师带领幼儿角色表演毛毛虫的蛹，边做动作边进场。引起幼儿

兴趣。（练声）