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高三上册化学教学计划合集10篇

高三上册化学教学计划合集10篇

日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，写一份

计划，为接下来的工作做准备吧！好的计划是什么样的呢？

以下是我收集整理的高三上册化学教学计划，欢迎大家分

享。

高三上册化学教学计划1

学的学生人数不清楚。在校18名化学生中语、数、外

年级前30％（年级前50名）12人，本届化学学生基础较

薄弱，比去年桐柏的化学班的生源要差得多（今年生物班相

对较强）。没有尖子学生，高二有机区统考中最高分只有102

分，他们的学习习惯也较差。具体体现在：高一、高二很多

基础知识都忘记，在高三教学中得向新课一样教学，学生的

总结能力、记忆能力、灵活应变能力较差；另外我们学校这

样的学生往往各科基础都比较薄弱，现在高三各科老师都在

抓，12位前50名化学学生大多因有翘脚科目被分配给各科

任教师，有的甚至2门学科，所以学生能分配在化学学科自

主学习的时间是有限的，但小班化的教学在教师的课堂关

注、个别辅导上有一定优势。

三、教学条件分析：

-1-

学校课时安排：每周7＋1（早自修）＋2（晚补课）＋

2（周六）（注9月、10月因学校做考场周六几乎未上课）。

目前教辅材料使用：

①教材配套练习

②高考零距离第1轮

③自编练习。

1、?在教学中，仔细分析新教材的特点，狠抓高考基础

知识、基本技能的落实。立足本班学生实际状况，搞好分类

指导，在夯实基础的同时，重视临界生的辅导，他们的作业

力争面批，关注其每一个错误及时分析错误的原因。

2、在教学中，引导学生在掌握本学科基础知识的同时，

不断拓展相关知识面，增强理论联系实际和解决实际问题的

能力，培养学生的科学素养和分析解题能力。

3、有意培养学生解题习惯，注重分析订正。①做题前

认真读题，站在出题者的高度来审题；②作题过程中，每

个步骤都要准确无误，原理、结果与题意一气贯通，书写要

规范；③对作错的题，务必认真分析订正。

4、重视作业：要求学生规范，按时完成；教师及时批

改并做统计，做到不统计不上课，讲评作业针对学生的问题。

5、每周坚持利用中午短暂的20分钟进行前面知识的滚

动复习（通过小专题训练）

四、指导思想：

认真研究和学习课程标准及考试说明，力争高考质量在

原有基础上有所提高。向上一届高三教师请教教学经验，坚

-2-

持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，提高课

堂教学有效性，培养学生的学习能力、创新精神和科学素养。

五、教学进度：

周次

时间

教学内容

1

8.31—9.6

化学键和分子间作用力、晶体、结构总复习及作业讲评

2

9.7—9.13

物质结构单元测试及、讲评溶解、平衡

3

9.14—9.20

化学反应速率化学平衡、化学反应中的平衡（复习及测

试）

4

9.21—9.27

电离平衡、水的电离和溶液PH

5

9.28—10.4

水的电离和溶液PH、十一放假

6

10.5—10.11

-3-

十一放假、月考及讲评、盐类水解

7

10.12—10.18

第三单元复习及测试讲评、离子互换反应

8

10.19—10.25

氧化还原、电化学

9

10.26—11.1

第四单元复高三上册化学教学计划2

一、20xx届高三学生的现状分析

我校本届学生有相当一部分学生在高一、高二的学习松

散，时间抓的不紧，学习的有效投入不够，导致他们对基础

知识掌握不牢；部分学生到目前为止仍没有进入高三复习状

态，这一点一定要足够重视。鉴于我校学生的特点，所以