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小学主持培训教学计划

一、教学目的

本培训课程旨在帮助小学生培养主持能力，提升他们的口才表达和演讲能力，让他们学会

在公共场合自信地主持活动。通过培训，学生将能够了解主持的基本技巧和要点，掌握主

持礼仪和技巧，提高他们的主持表现能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

二、教学内容

1.主持的基本技巧和要点

通过讲解和示范，让学生了解主持的基本要点和技巧，如开场白、转场白、结尾语等，

以及如何引导现场气氛，保持现场秩序等技巧。

2.主持礼仪和技巧

介绍主持人的仪态、形象，以及在主持过程中的姿势、表情、声音等技巧，让学生了解

如何通过仪态和表情来增加自信和亲和力。

3.主持的流程和注意事项

让学生了解主持的整个流程，包括节目介绍、嘉宾介绍、讲话环节、互动环节等，以及

主持过程中需要注意的细节和技巧。

4.主持的演讲技巧

介绍主持演讲的基本技巧，如声音的控制、表情的运用、肢体语言的使用等，让学生在

主持时能够更加生动和有吸引力。

5.主持的应急处理

让学生了解在主持过程中可能出现的突发情况，如技术故障、嘉宾失误等，以及如何应

对和解决这些问题。

三、教学方法

1.听讲解和示范

通过老师的讲解和示范，让学生了解主持的基本要点和技巧，引导他们在实践中掌握这

些技能。

2.角色扮演

让学生分组进行主持练习，通过角色扮演的方式，让他们在实际操作中学会应用主持技

巧和表现能力。

3.实践演练

安排学生在校内举办一些小型活动，让他们亲身担任主持人，从实践中锻炼和提升自己

的主持能力。

四、教学过程

第一节课：主持的基本技巧和要点

1.通过讲解和示范，让学生了解主持的基本要点和技巧；

2.组织学生进行角色扮演练习，让他们在实践中掌握主持的基本技巧和要点。

第二节课：主持礼仪和技巧

1.介绍主持人的仪态、形象，以及在主持过程中的姿势、表情、声音等技巧；

2.组织学生进行仪态和表情练习，让他们在实践中提升自己的主持礼仪和表现能力。

第三节课：主持的流程和注意事项

1.讲解主持的整个流程，包括节目介绍、嘉宾介绍、讲话环节、互动环节等；

2.安排学生分组进行主持演练，让他们在实践中了解主持过程中需要注意的细节和技巧。

第四节课：主持的演讲技巧

1.介绍主持演讲的基本技巧，如声音的控制、表情的运用、肢体语言的使用等；

2.组织学生进行声音、表情和肢体语言练习，让他们在实践中提升主持的演讲能力。

第五节课：主持的应急处理

1.讲解在主持过程中可能出现的突发情况，以及如何应对和解决这些问题；

2.安排学生进行应急处理练习，让他们在实践中掌握应对突发情况的技巧。

五、教学评价

1.日常表现评价

老师根据学生在课堂上的表现和练习情况进行评价，及时给予学生指导和帮助。

2.活动实践评价

小组活动和校内活动结束后，组织学生进行评估，学生自我评价并相互评价，老师进行

总结评价，给予学生相关意见和建议。

3.考核评价

通过每个学期末的主持能力测试，对学生进行综合评价，评出优秀主持人，并给予相关

奖励。

六、教学环节

1.热身准备

活动开始前，老师和学生进行热身准备，唱歌、跳舞、做体操等，以放松情绪，为学习

做好准备。

2.学习讲解

老师进行主题讲解，介绍本节课的学习内容，引导学生进入学习状态。

3.分组练习

根据学生的实际情况，分组进行练习和指导，让每个学生都能有充分的参与和实践机会。

4.教师辅导

老师注意观察学生的学习情况，密切关注学生的学习状态和表现，及时给予指导和帮助。

5.总结评价

每节课结束后，老师进行总结评价，梳理学习内容，给学生提出明确的目标和要求。

七、教学资源

1.教学用具

讲台、黑板、幻灯片投影仪、音响设备等。

2.教学材料

《小学主持人手册》、视频资料、参考书籍、实物道具等。

3.教学环境

教室、礼堂等活动场所。

八、教师要求

1.热爱主持教育事业；

2.具备一定的主持技能和经验；

3.对小学生有一定的爱心和耐心；

4.有较强的组织能力和团队意识；

5.良好的沟通能力和表达能力。

九、学生要求

1.积极参与培训活动；

2.认真学习，认真完成每项学习任务；

3.坚持练习，不断提升自己的主持能力；

4.具备一定的合作精神，尊重他人，团结协作。

以上就是小学主持培训教学计划的内容，希望对您有所帮助。