新版青岛版五四制一年级数学下册全册教案.pdfVIP

新版青岛版五四制一年级数学下册全册教案.pdf

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第一单元南极小客人

来到南极100以内数的认识

来到南极例2及自主练习

信息窗二观察贼鸥(一)

信息窗二观察贼鸥(二)

南极小客人我学会了吗

第二单元下雨了——学看钟表

下雨了学看钟表

综合练习课我学会了吗?

第三单元农夫与牧童

农夫的一天方位

牧童与牛认识图形

综合练习课我学会了吗?

第四单元绿色行动

信息窗一校园护绿

校园护绿100以内数的减法(不退位)

信息窗二保护环境

两位数加一位数(进位)练习

信息窗三绿色行动

两位数减一位数(退位)练习

绿色家园信息窗四

100以内数的加减法的综合练习

我学会了吗小熊做客

实践活动奇妙的回形针

五、小小存钱罐

信息窗一认识人民币

人民币的认识练习课

信息窗二人民币的计算

人民币的认识练习课

第六单元大海边

大海边信息窗一

大海边100以内数的加减练习

大海边两位数减两位数

大海边两位数的减法练习

大海边两位数加减两位数的练习

参观水族馆——100以内数的进位加法(笔算)

两位数加两位数(进位)加法的练习课

两位数减两位数(退位)减法

两位数减两位数(退位)的减法的练习课

两位数加减两位数(进、退位)的混合练习课

1/141

大海边信息窗五

大海边混合运算练习课

大海边混合运算练习课

大海边回顾整理(一)

大海边回顾整理(二)

大海边回顾整理(三)

实践活动:小小信息员

第七单元阿福的新衣

信息窗一厘米的认识

信息窗二厘米和米的关系

综合练习课我学会了吗

第八单元我们的鞋码

课外实践我学会了吗

第九单元儿童乐园

中心板块对全册知识的回顾和整理

左上角板块学看时间内容的回顾与整理

左下角板块统计内容的回顾与整理(一)

左下角板块统计(二)

右上角板块厘米、米的认识

右下角板块复习元、角、分

方位与图形内容的回顾与整理

数学教材分析

本册教材分为九个单元:

1、由“情景串”引出“问题串”。

2、构建开放型的具有一定思维跨度的“板块式”编排方式,为教与学留有尽可

能大的思维空间。

3、把解决问题与数学基础知识,基本技能的学习融为一个过程。

4、突出学生自己发现问题,提出问题能力的培养。

5、倡导探索合作交流式的新型学习方式,本教材采用了“小单元”“板块式”

设计,强化基本教学思想方法的运用,扩大教与学的空间。

教学目标:

1、引导学生通过观察情景图寻找数的信息,认识一百以内的数,恰当让学生体

会用数表示。

2、重视学具操作,量的多少到数的大小,中介体会一一对应的比较方法

2/141

3、帮助学生继续体会加、减法的意义,算法多样化。

4、培养学生空间概念和判断能力。

5、引导学生主动提问,合作探究,解决问题,使学生学到解决问题的策略,体

验到探索的乐趣。

6、培养学生对钟表问题的理解能力,感受数学问题与生活的联系,激发学生兴

趣,养成主动探索与合作交流的意识。

7、认识人民币,理解人民币之间换算关系,理解人民币与人们生活的联系。

8、认识厘米和米,理解米和厘米之间的换算关系,能在生活中用到米和厘米,

能用数学知识解决生活中的问题。

教学重难点:

重点:1、培养学生的创新意识和实践能力,注意扩充练习内容和形式,重视渗

透性的练习。

2、加强练习,切实提高口算能力,鼓励学生使用“我会算”、“我会看”、

“我发现”等自信的信息。

难点:1、用活情景图,在充分体验的基础上学习知识。

2、注重实际操作,尊重学生个性化学习,真正体验数学好玩,数学有用。

教学措施:充分利用多媒体教学,尤其是实物展台的应用,让知识更生动,更

形象。

进度安排:

一、南极小客人:9课时

二、下雨了:6课时

三、农夫与牧童:6

文档评论(0)

xin999 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档