小学五年级关于语文复习计划(7篇).pdfVIP

小学五年级关于语文复习计划（7篇）

小学五年级关于语文复习计划（7篇）

小学五年级关于语文复习计划篇1一、复习资料

（一）字、词、句

1、生字词：能掌握本册要求学会生字。读准字音，认清字形，了解在语言

环境中的字义，正确书写。

2、词语：能理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语

和成语正确认读，正确书写，大致了解意思。理解常用的词语并学习运用。

3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。

4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。

5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要

求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。

（二）阅读：

1、能读懂程度适合的文章。

2、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。

3、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。

4、能理解和把握文章的主要资料。

5、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。

（三）习作：

能写简单的记实作文和想象作文，做到资料具体，感情真实。

能按必须的顺序写，根据表达需要分段表述。

能做到语句通顺，少写、不写写错别字，正确使用标点符号。

二、复习目标：

1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出

已学的汉字。

2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习

辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的本事。

3、复习使用字典，词典，有独立识字的本事。能用钢笔熟练书写正楷字，

第1页共14页

用毛笔临摹字帖。

4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义

词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。

5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。

6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。

7、结合课文，复习掌握读懂按时光顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一

段话的方法。

8、熟读32篇课文，理解资料，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。体

会课文中关键词句表达情意的作用。把握文章的主要资料，体会文章表达的思

想感情。能复述叙事性课文的大意。

9、理解句、段、篇之间的联系。能比较正确地修改明显病句，把排列错误

的几段话整理成通顺的短文。会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，

有具体资料，有详有略。会用修改符号修改自我的作文。

三、复习重难点：

1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要资料。

2、用修改符号修改病句和自我的作文。

3、能围绕中心，具体地叙述一件事。

四、复习方法：

1、多学多练、查漏补缺、找共性问题、共同探讨解决、

2、集中共性问题，进行试卷方式练习，学生愉快学习。

五、学生复习方法：

1、结合课文，理解精讲课文重点段落，提高学生理解本事。

2、合作学习，自主学习查找相关资料。

3、积累优美词语、句子、片段、例文来提高写作本事。

六、使用媒体：小黑板、多媒体课件。

七、教学时光：8课时。

小学五年级关于语文复习计划篇2一、复习总目标：

根据本册教材的资料和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，

第2页共14页

突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查

漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应当掌握的基础知识，并进一步构成运

用知识的本事。

二、复习资料

1、生字：复习巩固新学的个生字，能读写、组词。

2、词语：以“日积月累”和“词语盘点”出现的词语为主，能够正确认读

和书写。

3、句子：掌握常见的几种句式转换，能进行扩句、修改病句等练习。4、

修辞：分辨比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法。

5、阅读：复习教材精读课文的重点片段，训练学生如何正确体会句子的含

义、把握表达方法及文章的思想感情。

6、习作：重点训练写人的作文，注重把平时的语言积累在习作中灵活运

用，并尝试运用学会的表达方法，如，语言描述、动作描述等。

三、复习重点

1