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2024年苏教版小学一年级数学教学计划范文
一、学生基本情况分析
学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上
已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活
动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴
趣。通过这段时间的学习,我发现学生们自觉性较差,上课有小部分
同学不注意听讲,口算时比较马虎,课下不能及时完成作业,但是学生
的学习积极性很高,小部分学生成绩较差,有待于在今后的教学中,
统一规范课堂常规,及时补差,使整个教学能够顺利进行等。因此,
在本学期的教学中还有待于进一步提高。
二、教学目标
这一册教材的教学目标是,使学生:
1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表
示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握
100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会
比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,
并会进行简单的估计和交流。
2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位
数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、
减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与
日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
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4.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的
语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关
系。
5.认识人民币单位元、角、分,知道____元____10角,1角
____10分;知道爱护人民币。
6.会读、写几时几分,知道1时____60分,知道珍惜时间。
7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣
赏数学美的意识。
8.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的
方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图
表中的数据提出并回答简单的问题。
9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的
信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教材分析
这册教材包括下面一些内容:位置,20以内的退位减法,图形的
拼组,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法
(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。
这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位
减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上,
这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会
100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数
来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加、减法,分为口算和笔
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算两部分。这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整
十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用,又是进一步学习计
算的基础,因此,应该让学生结合计算教学,应用所学计算知识解决
问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中
相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。
2024年苏教版小学一年级数学教学计划范文(2)
一、教学目标
1.培养学生对数学的兴趣和好奇心,培养学生数学思维能力和解
决问题的能力。
2.让学生初步理解数学中基本的概念和原理。
3.培养学生的基本计算能力和运算规则。
4.培养学生的观察力、逻辑思维能力和通用化解决问题的能力。
5.培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容
1.数的认识
a.数的读法和写法
b.数的比较大小
c.数数量的概念
2.加法和减法
a.加法和减法的意义
b.加法和减法的口算技巧
c.完成相关的计算练习
3.数的排序
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