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幼儿园读书心得

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(心得体会)

单位：____________________

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日期：____________________

编号：YB-BH-004662

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

读书心得

幼儿园读书心得

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

幼儿园读书心得（一）

读《与幼儿一起探索自然》有感

翻开首页映入眼帘的就是卡森的一句话：如果一个幼儿要维持他内在的好奇

心，那么他至少需要一个成人与他分享，和他一起快乐地、兴奋地探究这个神秘

的世界！

作为守护在孩子身边的幼儿老师，我们都有这样的机会去分享、感受、把握

这个和孩子共同快乐的机会！好奇心是孩子的天性，帮助孩子了解所处的这个世

界，而好奇心正是自然科学家的基本心态，当孩子正用尽办法去探索事物时，

然科学家的精神便已悄悄萌芽了。有位科学教育工作者曾说：“当孩子问‘为什么？’

时，最好的回答便是‘那你觉得为什么呢？’”这本书便是希望唤起成人去观察、发

现孩子原有的好奇心，依从孩子的好奇心，提供适当的探索环境和引导，培养孩

子像自然科学家的精神和态度一样，去学习如何发现和找寻答案。这本书也是老

师最佳实用指南，清楚的提供老师在自然探究前的准备，并在不同阶段的探究

（开放式探究、主题探究）中，详列出探究的核心概念、教学计划、引导方法和

延伸活动，以及讨论时的引导话语。也让老师能在符合个別孩子的发展、兴趣和

能力之下，如何从孩子自身的经验，引发他们主动观察环境；如何提供孩子好奇、

发问、探索、调查、讨论、反思自己观点的机会，进而了解孩子如何在相互学习

中建构概念，发展出科学探究的技巧和态度。此外，书末附有相关资源、表格，

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读书心得

可供老师记录孩子的发现和观点，再透过这些档案检讨和发展课程。

《与幼儿一起探索自然》一书拓展了教师在教育中所扮演的传统角色。这本

综合课程能指导教师开展以探究为基础的课程，该课程是以探究为基础的课程，

该课程是以幼儿对周围生物世界的自然好奇心为基础的。从在室内养育生物和种

植植物，到去室外搜寻动物和他们的栖息环境，并且在此基础上进行一系列的讨

论活动，教师们能学到如何为教学活动做好准备，学到如何知道幼儿通过开放式

或主体式的科学活动进行学习、学会观察。“如果一个幼儿要维持他内在的好奇心，

那么他至少需要一个成人与他分享，和他一起快乐地、兴奋地探究这个神秘的世

界。”这应该是《与幼儿一起探索自然》一书所秉承的理念，同时也符合《纲要》

中“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一思想。幼儿对于

然有着一种天生的探索欲望：看到花草，他们总试图触摸；看到小动物，他们又

会满怀好奇地观察；下雨了，他们会穿着雨具，在雨中嬉戏，找寻雨水的奥秘。

我们要保护幼儿的这种好奇心，我们应该让幼儿在好奇中触摸自然，亲近自然。

在幼儿共同探究和互动的过程中，他们总会试图搞清楚所见和所做的事情。

他们开始建构有关事物的概念。这时，“小小科学家系列”让教师担当的一个重要

任务就是确保幼儿有关科学的游戏和想法可以受到关注、深化和挑战。在幼儿探

究过程中，教师最重要的任务之一，是在教室中创设一种支持和鼓励幼儿成