广东省珠海市金海岸中学七年级数学下册《10.pptVIP

探索知识享受快乐直方图

复习回顾:(1)扇形统计图的特点?(2)条形、折线统计图的特点？(3)什么是频数？什么是频率?

800米赛跑后，全班同学一分实践脉搏次数分布每一组两个端点的差称为组距把分成的组的个数称为组数频数分布表

频数分布直方图

每个长方形的高代表对应组的频数直方图中各长方形之间没有空隙频数分布直方图完成读图

某班一次数学测验成绩如下：63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77．问题大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？

先将成绩按10分的距离分段，统计每个分数段学生出现的频数，填入表。制作频数分布表成绩段划记频数49.5～59.5259.5～69.5正969.5～79.5正正1079.5～89.5正正1489.5～99.5正5

根据频数分布表绘制直方图79.5分到89.5分这个分数段的学生数最多

根据频数分布表绘制直方图90分以上的同学较少

作业做在书上：Ｐ65第5、6、7、8题；《轻巧夺冠》

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放