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课题：《英语》（新标准）（一年级起点）四年级上册
Module1Unit2I’vegotanewfriend.
设计者：辽宁省大连市沙河口区79中小学部张丽莉
本课是外研社新标准小（一年级起点）四年级上册第一模块第二
单元，属于巩固练习课型。课文情境是Amy给Lucy回信，回答了Lucy
分析来信中的问题并介绍了自己的一个新朋友。本课的教学任务是强化学生
对英语信件格式的理解，让学生了解可以从的方面用英语介绍一个
朋友，并逐步渗透西方文化意识，了解的西方国家国名。
本课的教学对象是四年级的学生，他们有了一定的英语基础，并且已经
学习完第一单元，对英语书信有了整体的感知。因此，本节课的主要内
学情分析
容是扩充学生在英语书信方面的理解，让学生了解可以从的方面来
描述一个朋友，同时还加入了自我介绍的内容。
词汇：全体学生能理解/,England/English,
America/American,Russia/Russian的区别
语法：全体学生能运用目标语句I’vegotanewfriend.
语言知识
全体学生能掌握I’vegot…和She’sgot…的区别
语音：全体学生能掌握I’vegot…的语音语调特征
功能：全体学生能介绍自己的新朋友，描述他人的特征
全体学生能听懂：I’vegotanewfriend.
全体学生能运用：I’vegotanewfriend.
教学目标语言技能
全体学生能够用标准语音语调阅读本课课文。
全体学生能利信格式描述朋友的特征。
1.培养学生书信写作的习惯，了解书信文化，加强朋友之
态度间的沟通与交流。
2.了解不同国家的名称及国人的表达方式。
学会阅读、书写英文信件。通过写信练习介绍自己或自己
学习策略
的朋友。
文化意识了解不同国家的名称及国人的表达方式。
教学重、难点教学重点英文信件格式，能够熟练地用英语介绍自己及朋友。
了解不同国家的名称及国人的表达方式，能够灵活运用英
教学难点
语介绍自己及朋友。
教学准备PPT、互动教学系统、朋友的
环节与时间教学过程资源应用说明
热身/复习1.Greeting.
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