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2022榜样教师事迹材料精选

日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特别

是幼儿园榜样老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。下面的

内容是精心整理的2022榜样老师事迹材料精选，希望您可以喜欢。

2022榜样老师事迹材料精选1

我是九九年从新民师范毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有

11个年头了。这么多年来，作为一名为孩子们服务的普一般通的老

师，以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为

取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，用老师这

个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过程中，

使自己的生命更有价值，人生更幸福。

一、在学习中求成长，在教改中求创新

欲给学生一滴水，自己应该有源源不断的长流水，尤其是在当今

知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，在教学中，我潜

心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，与此同时，我在

用科学的、现代信息技术教育教学理论和方法教学的同时，不断收集

整理分析自己的教学阅历和案例，因为它出自自己的教学实践，具有

较强的实践性和说服力。同时，还仔细的拜读国内外同行及专家、名

师的大作，查找其最优秀的理论观点和优秀事例，一边教学，一边讨

论，教学与讨论相结合。广泛汲取营养，厚积薄发，才能适应工作要

求，适应教学需要，学生需要。近年来，我比较注重学习积累，可以

说学习伴我成长，助我有所收获，由于大胆采纳新的教学手段，曾多

次承担校、学区内的示范课、观摩课，完成了《词语学习创新实验讨

论》的省级教育科学优秀成果奖，并撰写了多篇论文，其中《浅谈数

学与生活的关系》、《构建绿色语文，享受学习乐趣》、《浅谈导语设计

与学生审美主体意识的激发》分别荣获市、省、国家教育学会的优秀

论文奖，今天的学习就是为了明天的工作，老师自身素质的提高就是

为了更好地干好教育工作。

二、在奉献中求进展，在爱心中求快乐

为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。一个班几十号

人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、洒脱，以至

于恃无忌弹，极度放纵。古人云：“子不教，父之过，教不严，师之

惰。”学生如玉，玉不琢，不成器，学生在未成器时自然要靠老师费

心雕琢。这是百姓普遍的心理，也可以说是社会给予老师的一种责任。

带着这种心情，我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生降万豪，

人挺聪慧，但是不仔细学习，底子薄，上课还常常东张西望，做一些

小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后对症下药，

给他调座位，重点监护，常常提问，不让他思想溜号，经多方努力由

后进变先进，原来成绩十多分，现在能考到80多分。俗话说：“一把

钥匙开一把锁”。我想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心，那么

就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡老师的那份幸福，

由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓

细流的浇灌下健康成长，总会由衷感受到为人师表的幸福，感受到真

诚无价的甜蜜。

我始终信奉的条理是：精诚所至，金石为开。多年的教学实践中，

我总结出后进生和优等生的心理状况。常常鼓舞后进生，要他们从自

信心中勇敢前进；从自卑中解放出来，并从内心热爱他们，尊重他们

的人格。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导，对优生教育他们

懂得“骄兵必败”的道理，只有虚心学习，才能进步，让他们共同接触

新生事物，褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣，使学生充分信任

老师。

三、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌

“一份付出，一份收获”。回头品尝近两年学校工作的苦涩与甘甜

时，我觉得自己拥有些许的掌声和幸福。20xx年荣获第十二届多媒体

教育软件大赛三等奖；20xx年十月在“第六届全国中小学信息技术与

课程整合优质课大赛”活动中〈〈海上日出〉〉一课被评为二等奖；20__

年所执教的〈〈平面图形的面积〉〉一课，被评为市级一等优秀课；20__

年被评为区语文学科的骨干老师；20__年被评选为区妇女第十次代表

大会的代表；20__年被评为区优秀中队辅导员。成绩只属于过去，在

今后的工作中，勤勤恳恳地做，踏踏实实地走，让心灵变得丰富和深

刻，捕捉生命中的每一次感动，给自己乐观的心理暗示，给学生更多

真诚的鼓舞，有意味的言说。

2022榜样老师事迹材料精选2

“幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起？！燥湿寒温

荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计。他日良材