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学校书法比赛活动方案12篇

学校书法比赛活动方案1

活动目的：

1、了解书写重要性、培养练字习惯。

2、了解中国书法知识、传承中华文明。

3、树立榜样，提高学生书写水平。

领导小组：组长：殷明才

组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明

才、沈承梅、张太琴参与人员：1—6年级全体学生

活动内容：

1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔

钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。

2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容

规定为9个字，自行选择。

4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，

每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬

笔书法）。

5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教

室

7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展

示在校宣传栏。

备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法

比赛。五一学校书法比赛活动总结

五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真

负责，评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字

热潮，达到了本次活动预期目的。

各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：

一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：

闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈

璐。

软笔书法优胜者：

六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。

学校书法比赛活动方案2

一、活动宗旨

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同

学们的`校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个

展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互

相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。

二、活动时间

5月15日上午8：10—8：25

三、参赛对象：三六年级部分学生。

四、比赛地点：四楼多媒体。

五、活动组织者：教务处和全体英语老师。

六、评委：全体英语教师。

七、活动要求

1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。

2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。

3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。

八、评比标准：

1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。

2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。

4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。

九、奖项设置

按3：4：3设奖。

学校书法比赛活动方案3

一、活动目的

为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学

习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一

个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的`

学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通

过此次活动相互交流，取长补短。

二、活动时间：

12月27日

三、活动地点

学校会议室

四、参赛人员

五、六、九年级每班3——6名学生

五、比赛形式：

1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任

老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。

2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。

3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必

须写在规定的位置，否则以弃权处理。

4、书写时间：40分钟

六、评委：

英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）

七、奖项设置；

1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评

出优秀奖1人。

八、评分标准:

(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

(2)字母书写规范，单词、句子书