语文_《 醉翁亭记》（四）_课件.pptxVIP

监制：扬州市教育科学研究院九年级语文名师课程醉翁亭记（四）执教人：扬州市邗江区实验学校汤寅颖

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九年级语文名师课程学而时习之，不亦说乎。

九年级语文名师课程名之者谁（）而不知太守之乐其乐也（）有亭翼然临于泉上者（）山行六七里（）杂然而前陈者（）命名以……为乐像鸟张开翅膀一样沿着山路在前面词语活用

九年级语文名师课程名之者谁（）而不知太守之乐其乐也（）命名以……为乐名词作动词形容词的意动用法

九年级语文名师课程有亭翼然临于泉上者（）山行六七里（）杂然而前陈者（）像鸟张开翅膀一样名词作状语沿着山路在前面

九年级语文名师课程云归而岩穴暝太守归而宾客从也蔚然而深秀者佳木秀而繁阴聚拢，归集回去秀丽茂盛一词多义

九年级语文名师课程山水之乐人知从太守游而乐不知太守之乐其乐也太守自谓太守谓谁是，为称谓欢乐以……为乐乐趣

九年级语文名师课程有亭翼然临于泉上者临溪而渔居高面下靠近意暇甚意将隧入以攻其后醉翁之意不在酒神情想，打算意趣，情趣《狼》

九年级语文名师课程环滁皆山也望之蔚然而深秀者饮少辄醉得之心而寓之酒也野芳发而幽香颓然乎其间者树林阴翳环绕茂盛的样子就寄托开放倒下的样子遮盖重点实词

九年级语文名师课程成语峰回路转水落石出水落下去，石头就露出来。现比喻真相大白。形容山势回环曲折，路也跟着转弯。现比喻经过挫折后出现转机。

九年级语文名师课程酒杯和酒筹交互错杂。形容许多人饮酒的热闹场面。醉翁的兴趣不在于喝酒。现表示本意不在此而在别的方面，形容别有意图。醉翁之意不在酒成语觥筹交错

九年级语文名师课程文言句式判断句……也。……者，……也。环滁皆山也。山之僧智仙也。望之蔚然而深秀者，琅琊也。泻出于两峰之间者，酿泉也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

九年级语文名师课程省略句饮少辄醉倒装句省略主语“太守”，即“太守饮少辄醉”。泻出于两峰之间者两个“之”字的后面都省略了介词“于”，即“得之于心而寓之于酒也”。“于两峰之间”为后置状语，应在“泻出”的前面，即“于两峰之间泻出者”。得之心而寓之酒也

九年级语文名师课程峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。山势回环，道路弯转，有一座亭子，亭角翘起像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的是醉翁亭啊。云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，或暗或明，变化不一，是山间的早晨和晚上。醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章来记述这事的人，是太守啊。翻译文句

九年级语文名师课程山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

九年级语文名师课程宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。宴酣之乐，非丝非竹。游人知道跟随太守游玩而欢乐，却不知道太守以他们的快乐为快乐。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

九年级语文名师课程课文背诵

九年级语文名师课程环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

九年级语文名师课程琅琊山酿泉醉翁亭环山图画法

九年级语文名师课程作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。词语连缀法

九年级语文名师课程若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。支点法

九年级语文名师课程至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉