人教版七年级上册第二单元 祖国颂歌——《__听乐赏画　红旗颂》教学设计.docx

人教版七年级上册第二单元祖国颂歌——《__听乐赏画红旗颂》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版七年级上册第二单元祖国颂歌——《__听乐赏画红旗颂》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级上册第二单元祖国颂歌——《听乐赏画红旗颂》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在通过《红旗颂》的学习，培养学生的审美鉴赏与创造能力，提升对祖国文化的认同感和自豪感。通过聆听音乐，学生将发展音乐鉴赏力，增强音乐表现力；通过欣赏画作，学生将提高视觉艺术的感知能力，理解艺术与生活的联系。同时，课程将激发学生的爱国情怀，培养其良好的情感态度和价值观，促进全面发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《红旗颂》音乐和画作中的艺术特色及表达的情感。

2.掌握音乐与美术的基本鉴赏方法。

难点：

1.深入感知音乐和画作中蕴含的深层意义。

2.将个人的情感体验与作品表达的情感相结合。

解决办法：

1.通过播放《红旗颂》片段，引导学生关注音乐的结构、旋律和节奏，分析其情感表达，同时展示画作，让学生对比分析音乐与美术作品在表达主题上的异同。

2.采用分组讨论的方式，让学生在小组内分享个人感受，通过集体智慧加深对作品的理解。

3.通过角色扮演或创作类似主题的作品，让学生亲身体验，从而更好地理解作品背后的情感和故事。

4.教师提供必要的背景资料，帮助学生了解作品的历史背景和创作背景，以便更好地把握作品的主题和情感。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的音响设备、电脑、投影仪。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：《红旗颂》音乐文件、相关画作图片。

4.教学手段：PPT演示、分组讨论、创作实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《红旗颂》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《红旗颂》吗？它与我们国家的哪些重要历史时刻有关？”

播放《红旗颂》的片段，让学生初步感受音乐的庄严和激昂。

简短介绍《红旗颂》的创作背景和它在音乐史上的地位，为接下来的学习打下基础。

2.《红旗颂》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《红旗颂》的基本概念、创作背景和音乐特点。

过程：

讲解《红旗颂》的定义，包括其创作背景、音乐结构和主要主题。

详细介绍《红旗颂》的组成部分，如序曲、主体部分和尾声等，使用音乐简谱或示意图帮助学生理解。

3.《红旗颂》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解《红旗颂》的艺术价值和情感表达。

过程：

选择《红旗颂》中的几个关键乐段进行详细分析。

详细介绍每个乐段的背景、音乐元素和情感表达，让学生全面了解《红旗颂》的艺术构成。

引导学生思考这些乐段如何激发听众的爱国情感，以及如何在自己的创作中运用类似的音乐手法。

小组讨论：让学生分组讨论《红旗颂》在当代社会中的意义，以及如何将其精神融入日常生活和学习中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《红旗颂》中的一个乐段或主题进行深入讨论。

小组内讨论该乐段或主题的音乐元素、情感表达以及它在整部作品中的作用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《红旗颂》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括乐段或主题的分析、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《红旗颂》的艺术价值和教育意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《红旗颂》的基本概念、创作背景、音乐特点和案例分析等。

强调《红旗颂》在培养爱国情感、提高音乐鉴赏力方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用音乐艺术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《红旗颂》的感受或分析短文，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.知识掌握方面：

学生能够准确描述《红旗颂》的创作背景、音乐结构和主题内容。通过本节课的学习，学生理解了《红旗颂》的序曲、主体部分和尾声等不同乐段的特点和作用，能够区分并描述不同乐段的音乐元素，如旋律、节奏、和声等。

2.审美鉴赏能力：

学生在聆听《红旗颂》的过程中，能够感受并描述音乐所传达的情感，如庄严、激昂、自豪等。他们学会了通过音乐鉴赏的方法，如分析旋律的起伏、节奏的快慢、和声的变化等，来提升对音乐