《静女》教学课件.pptxVIP

不及天然玉作容

徙花人面各相红

次謂梨花;

青八青子

挑达兮在城

曰不见如二月;

生死契阔，与子成说，批子

与子偕老....;

《诗经》是什么

·《诗经》,原名《诗》、《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集，诗歌创作多用现实主义手法，开创了我国诗歌创作的现实主义风格的源头，共收录从西周初;

赋铺陈叙事

比打比方比喻

兴先言他物，以引起所咏之辞

《诗经》六义：风雅颂赋比兴;

字音

姝：shū

踟蹰：chíchú贻：yí

怿：yì

洵：xún;

重点字词：

姝：美丽

隅：角落

贻：赠送

荑：初生的茅草

于：在，介词

有：形容词词头;

通假字：

爱：通“蔓”,隐藏，遮掩。

(蔓，草木茂盛的样子)

见：通“现”,出现。

说：通“悦”,喜爱。(怿，欢喜)

女：通“汝”,你。

归：通“馈”,赠送。

匪：通“非”,不是。;

静女

☆静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

☆静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。☆自牧归荑，洵美且异。

匪女之为美，美人之贻。

要求：朗读的节奏为二二式，咬准字音;

O;

●静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

●这一章主要描写什么?

●男女恋人约会的场景

●哪些字词交待地点、人物?

“静女其姝，候我于城隅”

·“爱而不见，搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象?

●少女天真活泼、调皮可爱的情态

“我”的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑的心情;

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

●这一章主要描写什么?(提示学生：是见面前还是见面后的情景?)

●这一章描写男女恋人见面后的情景。

·“彤管”作用如何?这一章表达“我”对少女怎样的感情?

●“我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对“静女”的爱恋。;

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美

人之贻。

●这一章写了什么内容?

描写两人见面后的情景。

“荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉

得它“美且异”?

爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。;

??管：红色是心的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚和热烈。

荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色，象征着爱情的淳朴和高尚。;

探究讨论

·2、请理解小伙子对姑娘所赠两件礼物的赞美?在小伙子心目中，那个礼物更重要?

·——两处都使用了双关手法。既是对礼物的赞美，更是赞美姑娘。

·荑草更重要。荑草虽极其普通，但因它是姑娘亲自从野外采来作为信物送给男子的，寄托了姑娘一颗真挚的心。;

文言句式：

俟我于城隅

状语后置，“(于城隅)俟我”

匪女之为美

判断句。;

她早和我约好，今天黄昏时分，在城角那个老地方等我。我按时来到，她却不在，我想她定是悄悄藏了起来，让我着急。我真的着急了，着急得直搔头皮。搔头皮又有什么用?她又不露面。罢，罢，罢，我且坐在大树下的石凳上耐心地等待，看她出来不出来。;

过去的日子多么美好啊!前几天，她曾赠给我一件红色的管乐器，那红红的颜色好亮眼啊，代表着她浓浓的爱意，让我喜爱得不得了!;

镜头三

也是一个黄昏，也是现在这个地方，她将刚采来的茅草芽赠送给我，那茅草鲜嫩欲滴，美丽异常，其实这茅草芽并没有什么,重要的是这是自己美丽的心上人送的。心上人如此美

丽，这些东西又怎么会不美好?

我正沉浸在美好的回忆里，她悄悄地走了出来，从我身后用双手蒙住了我的眼睛。手指如此纤长，笑声咯咯，银铃一般。不是她还能是谁?”;

憨厚

诚实痴情;

美丽

聪明调皮;

探究讨论

·本文的细节描写非常突出，请找出

来，并做简要分析。

——“爱而不见”、“搔首踟蹰”

“爱而不见”描绘出姑娘调皮的行为，突

出她活泼可爱的性格，表现出她的多情率真。“搔首踟蹰”描绘出男子心神不安，犹豫徘徊的情态，刻画了他憨厚朴实的的性格，表现了他对姑娘的痴情迷恋。;

I

诗歌的主题是什么?

主要描写了一对青年男女

约会的情景，表现了他们之间真挚的爱情，反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。;

O;

知

记得当时年纪小

你爱谈天我爱笑

有一回并肩坐在桃树下风儿在林梢

鸟儿在叫

我们不知怎么睡着了

梦里花落知多少;

如何对待初恋?;

作业：

用你最精彩的语言改编《静女》,文体不限。;

参考答案

五言诗

静女人真美，约我会城隅。

故意躲起来，找得我心急。静女人真好，送我红彤管。彤管艳又美，让我好欢喜。

静女心真巧，送我白茅草。

情结茅草中，