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第二课时拟写与仿写
贵阳中考备考攻略
考点1拟写宣传标语(广告语)
1、拟写宣传标语(广告语)要注意以下几方面:
(1)抓住活动主题,理解活动的目的和意义;(2)讲究实用性,应考虑对象的大众性,
拟写要准确鲜明、通俗易懂,切忌语言生涩难懂;(3)字数较少,不能使用太长的句子,
能准确情达意即可;(4)可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法,应具有一定号召力和
感染力。
2、具体策略
(1)紧扣活动主题法,即紧扣主题里面的字、词语和句子来写,或直接引用,或间接
改写。包括:①直接引用全部主题词句。如以“争做最美中学生”为主题,标.语可拟为
“学习时代新楷模,争做最美中学生”。②局部引用主题词句。如“交通安全”主题活
动,可拟为“遵守交通信号,安全文明出行”。
(2)引用古诗词名句法。如以“书香满校园”为主题:
①直接引用:读书破万卷,下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯。②间接引用:读
万卷书,行万里路。
(3)修辞法。运用比喻、对偶、拟人等修辞。如比喻:微笑是我们的语言,文明是
我们的信念。对偶:来时匆匆,去时冲冲!拟人:小草微微笑,请一您旁边绕!
(4)万能套用法。
公式①:,人人有责。
模仿写成:节约用水,人人有责。节能减排,人人有责。保护环境,人人有责。
公式②:,靠大家。
模仿写成:贵阳是我家,和谐靠大家。地球是我家,绿化靠大家。
公式③:,你我。
模仿写成:保护母亲河,从你我做起。保护母亲河,你我都有责。伸出你的手,关爱
你我他。
公式④:因你而,O
模仿写成:贵阳因你而文明,齐心共创文明城。生活因你而美丽,节能减排幸福
来。
考点2拟写标题与一句话新闻
对新闻概括的.基本要求是必须醒目,内容吸引人,还要能涵盖文章的内容,不可片
面。在具体拟写的时候,我们可以依循以下策略:
1、抓住关键句、特征句。
所谓关键句、特征句,指新闻中概括性、判断性较强的句子,一般分布在新闻的导
语中,有时出现在中间小节的开头或结尾部分。如果这种句子比较多,就找其中最有新
闻价值的句子。此外,有些关键词能明时间的首创性、重大意义等,也必须保留。
2、达形式要规范。
拟标题的达形式通常为“谁干什么”或“谁怎么样”,类似缩句的主干。
“谁”不要狭隘地理解为“人”,地区、事物、行为方式等都可以。时间、地点等要
素如无必要一般不出现在答案中。总之,拟写时一定要找准“谁”,然后看对象干什么
了,或怎么样了。然而,有很多考生的答案往往只有名词,也就是只交代了“谁”,这种
情况没有构成判断句,所以不会得分。
3、注意限制条件。
拟标题往往有一些限制性条件,如字数限制,这就要求所拟标题一般不要超过规定
字数,否则要被扣分。如果有其他限制性条件,也一定要遵守。
考点3对联
1、明确对联的特点:(1)字数相等。对联可长可短,不管长短,上下联的字数必须
相等。(2)句式一致。句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相
同。(3)词性相同。一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。(4)
结构相应。上下联对应的词或短语,它们结构上必须是一样的。(5)内容相关或相反。
对联的上下联内容必须是有联系的,上下联要形成一个有机整体。
2、读懂题干的具体要求,明确上联或下联的.内容特点。使用拆合法,从而挖掘出
有关内容、词性、结构、韵律、字数等■方面的特点,分别跟词组成对,最后把分别对出
的词组组合成一句进行调整。
3、将拟写的对联和上(下)联作比较,看上下是否对应。当然,平时多研读一些对
联,多做训练,注重知识储备,就能够得心应手。
考点4拟写短信与仿写句子
1、拟写短信首先要注意称呼,明确发送对象;其次,短信主题要突出,语言简明得
体;在叙述较.复杂的事情时,要注意轻重缓急的顺序;最后,必要时可巧用修辞,略显
文采。
2、仿写句子:仿写的要求,有显性和隐性之分。显性要求就是命题者在题干中明
确提出的要求,隐性要求是指隐含在被仿句里的要求。考生只有准确把握显性要求和
隐性要求,才能仿写出质量上乘的
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