幼儿园一日生活常规 (2)课件.ppt

幼儿园一日生活常规要求;俗话说:“没有规矩，难成方圆”，幼儿年龄小，可塑性大，科学合理的一日生活常规，可以帮助幼儿养成良好的行为习惯。落实到幼儿园里，既没有合理常规管理，就没有幼儿良好习惯的养成。良好习惯的养成，来自与系统的常规教育，制定完整合理的常规目标，将幼儿常规教育内容渗透在各项教育活动中，一日生活中幼儿需遵守的常规细则分解到每个环节，幼儿在园一日生活中，几乎包含了入园、、饮食、睡眠、入厕游戏等全部生活内容。一个人如果能在幼儿阶段养成良好的习惯等，将会受益终生；反之，如果养成坏习惯，以后要改正过来就很困难。良好行为的养成，可以使幼儿逐渐形成文明的行为习惯。一个人如果能在幼儿阶段养成良好的习惯等，将会受益终生。

???著名教育家陈鹤琴先生说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的、、、、、、习惯养得好，终身受其福，习惯养不好，则终身受其害。”许多著名的教育家也都把教育归结为习惯的养成。叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”因此，我们必须将养成幼儿良好习惯作为关键，这将对他的一产生深远的影响；反之，如果不注意培养其良好的习惯，将会贻害终生。特别是在当前实施素质教育的进程中，培养幼儿的良好行为习惯更应该得到重视，因为我们所说的素质教育中的“素”是“平日”“素来”的意思，“质”是本质、本性，所以一滴培养成的性格，久而久之养成了习惯并成为在任何情况下都不会改变的本性。好习惯就是“高”素质，不好的习惯就是“低”素质。;晨间接待（30—45分钟）;对保教人员的要求：;1．收拾整理室内环境（中班老师要作指导）如擦桌椅。整理图书

（大班增加修补图书）；整理玩具柜及活动角等。

2．更换日历牌（大班）；记录气象志（中大班）；报告本班缺席小

朋友（中大班）。

3．自然角工作：给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。大班还

应记观察日记。

（五）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参

加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。

1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出

现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应

加以协助。

2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。

3．整理服装：幼儿在活动前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣

不戴围巾、手套。;二、升国旗、早操（25—30分钟）;对保教人员的要求：;三、教育活动（小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟）;对保教人员的要求：;（二）保证教育质量;;

（三）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。;四、自由活动;五、喝水;六、盥洗;;七、进餐;;八、午睡（夏天两小时半，春、秋、

冬两小时）;;九、起床（30分钟）;;十、游戏与体育活动;;;;

（四）对幼儿游戏和活动的组织指导。;十一、离园;谢谢聆听！;谢谢聆听！